《烏鴉喝水》PPT
第一部分內(nèi)容：引入新課
猜一猜
身穿黑衣服,長個(gè)丑樣子,
懂得愛媽媽,是個(gè)好孩子。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)生字、詞語。
2、通過多種方式朗讀、感悟課文；背誦課文，積累語言。
3、理解“漸漸”的意思，會(huì)用“漸漸”說句子。
4、懂得遇到困難要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，積極想辦法解決。
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《烏鴉喝水》PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)?
烏鴉? ?到處? ?找到? ?怎么辦
旁邊? ?許多? ?辦法? ?放? ?進(jìn)
升高
我會(huì)寫
只石多出見
自學(xué)提示
1、同學(xué)們一邊看一邊思考:課文主要講了烏鴉的什么事？
2、自由朗讀第一自然段，數(shù)一數(shù)第一自然段共有幾句話?
3、讀一讀第一句話，想一想，烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？
4、讀一讀第二句，烏鴉找到水時(shí)心情怎樣？
5、讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？
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《烏鴉喝水》PPT，第三部分內(nèi)容：閱讀指導(dǎo)
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
哪個(gè)詞說明烏鴉飛過很多地方？
烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。
讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？
想一想，烏鴉喝不到水，心情怎樣？
輕聲讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水?
★它是怎么做的，用“—”在文中標(biāo)出。
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《烏鴉喝水》PPT，第四部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
一、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
1、烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。（? ?），瓶子里水（? ? ?），瓶口（? ? ? ? ），烏鴉喝（? ? ? ）水。
2、烏鴉把（? ? ）一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸（? ? ? ?），烏鴉就喝著水了。
二、我會(huì)補(bǔ)充句子。
天氣漸漸熱起來了。
太陽漸漸_________。
____漸漸_________。
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《烏鴉喝水》PPT，第五部分內(nèi)容：我會(huì)說
你要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么？請說一說！
小朋友們能像烏鴉一樣遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，做一個(gè)聰明、愛動(dòng)腦的好學(xué)生！
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《烏鴉喝水》PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)拓展
聰明的小朋友，請你仿照課文，編一個(gè)在沒有石子的情況下我也能喝到水的小故事。
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