《江南》PPT優(yōu)秀下載
第一部分內(nèi)容：生字樂園
江? 南? 采? 蓮
長江 江河? 南方 指南針? 采花 采訪? 蓮花 蓮蓬
魚? 北
金魚 小魚? 北方 北邊
可
組詞：可以 可愛 可能 可是
造句：她是一個可愛的女孩子。
書寫指導(dǎo)：第一筆橫較長，“口”的大小要適當。
東
組詞：東邊 東方 東面? 東西
造句：太陽從東方升起，從西方落下。
書寫指導(dǎo)：第二筆撇折不能寫成豎折。
西
組詞：西邊 西方 西服 西瓜??
造句：我最喜歡的水果是西瓜。
書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第五筆是豎彎。
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江南PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
江南
jiānɡ nán? kě cǎi lián
江? 南/? 可? 采? 蓮，
lián yè? hé tián tián
蓮? 葉 / 何? 田? 田。
yú? xì? lián? yè jiān?
魚? 戲? /蓮? 葉? 間。
古詩哪一句體現(xiàn)了江南是個采蓮的好地方？
江? 南/? 可? 采? 蓮， 蓮? 葉 / 何? 田? 田。
說一說前兩句描寫的什么？
前兩句描寫了江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)。
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江南PPT，第三部分內(nèi)容：知識拓展
讀一讀
采蓮曲? ?
唐·王昌齡
荷葉羅裙一色裁，
芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，
聞歌始覺有人來。
【漢樂府】
原是漢代采詩制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設(shè)有樂府。武帝時樂府規(guī)模擴大，成為一個專設(shè)的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來的歌謠和其他經(jīng)樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。
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江南PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練測
讀一讀，完成 練習(xí)。
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉
間。魚戲蓮葉______，魚戲蓮葉______，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
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江南PPT，第五部分內(nèi)容：習(xí)題解析
朗讀課文，背誦課文。
(1)朗讀課文。
解析 這首詩描繪了江南采蓮的情景，為我們展現(xiàn)了一幅美麗、生動的畫卷。朗讀時，要讀準字音，再結(jié)合書中的插圖展開想象：蓮葉茂盛鮮亮的樣子、魚兒游水的情景以及人們愉悅的心情，體會意境美，再通過讀把這種美表達出來。
(2)背誦課文。
解析 背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行。背誦時，可采用提示法：江南________，蓮葉________。魚________。________東，________西，________南，________北。
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