《小伙伴》PPT課件6
學習目標：
1 、分角色朗讀課文，理解文意。
2 、我會寫4個生字。
自學指導（一）：
請同學們自由讀課文。弄清文章寫了哪幾個人物？
（2分鐘后我們來比一比誰回答得最好。）
自學指導（二）：
請同學們自由結合，五個人一組進行分角色朗讀課文。弄清文章寫了一件什么事？到底誰是誰的小伙伴？
（5分鐘后我們來比一比誰回答得最好。）
... ... ...
“你大概是丟在公共汽車上，忘記拿了。以后可要保管好自己的東西。”
這時，安東走到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧。”
想一想：
瑪莎最愿意接受誰的幫助？為什么？
我來做：
寫字課上，同桌的鉛筆不見了，你知道了會怎樣做？
... ... ...
自學指導（三）：
請同學們認真觀察下面的字在田字格中的正確位置以及間架結構，并能組3－4個詞。
（4分鐘后我們來比一比誰做得最好。）
在日常生活中,看看哪位小伙伴需要幫助,伸出你的小手,幫幫他吧!
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