《四個太陽》PPT下載

第一部分內(nèi)容：讀讀畫畫

請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。

我會認

太 陽 道 送 忙? 嘗

香 甜 溫 暖 該? 顏 因

詞語解釋

清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。

清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。

邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子。

今天媽媽邀請小華阿姨到家里來做客。

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四個太陽PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知

大聲朗讀課文，說一說文中“我”分別畫了四個怎樣的太陽？

在太陽的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！

高山、田野、街道、校園到處一片清涼。

金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

作者送給四季的四個太陽真美，下節(jié)課我們一起來感受這四個太陽的魅力！

朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？

除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼？

綠綠的太陽照著（? ? ?），（? ? ?）一片清涼。

綠綠的太陽照著（? ? ?），（? ? ?）一片清涼。

綠綠的太陽照著（? ? ?），（? ? ?）一片清涼。

朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？

詞語拓展

金黃的（? ? ? ） 金黃的（? ? ? ）

金黃的（? ? ? ） 金黃的（? ? ? ）

金黃的（? ? ? ） 金黃的（? ? ? ）

朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？

學(xué)習(xí)完這三個自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來填一填，寫一寫吧！

我畫了（? ? ?）的太陽，送給（? ?），因為（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。

我畫了（? ? ?）的太陽，送給（? ?），因為（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。

我畫了（? ? ?）的太陽，送給（? ?），因為（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。

全班齊讀最后一自然段，說一說:春天的太陽是什么顏色的？

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四個太陽PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

一、我會填。

我想畫個（? ? ?）的太陽，

送給（? ? ?），讓（? ? ? ? ? ? ? ）。

二、我會選。

“我”畫了個金黃的太陽送給秋天，是因為（? ?）。

A.“我”最喜歡金黃色。

B.秋天是豐收的季節(jié)。稻谷是金黃的，梨是金黃的，落葉也是金黃的。

三、拓展實踐。

1.課下畫一畫你想畫的太陽，并說說要把它送給誰，再送一句話給她。

2.收集關(guān)于太陽的兒歌、詩句、小知識等，由各小組長組織，展示在我們的黑板報上。

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