《怎么都快樂》PPT(第二課時(shí))

第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入

讓我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識的生字寶寶吧！

品讀釋疑

讀一讀，用“——”畫出活動名稱的詞語，并用圓圈圈出其中的動詞。 (串珠問題1)

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好折紙船、折馬……

踢毽子、跳繩、搭積木，

當(dāng)然還有看書、畫畫，聽音樂……

仿寫：

一個(gè)人還可以玩哪些游戲？仿照課文寫一寫。

一個(gè)人玩，很好！

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好_______________，_______________，

還可以________________，________________。

認(rèn)識動詞

概念：表示人或事物的動作、存在、變化的詞。

動詞的分類：

①表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、跑、吃、唱、喝；

②表示存在變化消失：在、死、有、等于、發(fā)生、發(fā)展、生長；

③表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望。

讀一讀，說一說。

跳 繩? ? ? 踢足球? ? ?講故事? ? ?

聽音樂? ? ?打排球? ? ?玩游戲

這些詞語是表示游戲名稱的詞語，認(rèn)真讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的都是表示動作的詞，后面跟著的是表示名稱的詞，在日常生活中這樣的詞語還有：看電視、釣魚、打網(wǎng)球、跳高、打乒乓球、下象棋等。

想一想，為什么幾個(gè)人玩都快樂？(串珠問題2)

因?yàn)橐粋€(gè)人玩安靜、自由，兩個(gè)人、三個(gè)人活或很多人玩熱鬧、有趣，只要心情好，幾個(gè)人玩都快樂。

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怎么都快樂PPT，第二部分內(nèi)容：主題延伸

課間，你和同桌在玩翻花繩的游戲，看到麗麗一個(gè)人站在旁邊，滿眼的羨慕，你會怎么做？

示例：我會讓她和我們一起玩，翻花繩三個(gè)人沒法玩，我們可以下跳棋、猜謎語。

學(xué)寫動賓結(jié)構(gòu)的短語

本課列舉的各種游戲都是以相同的形式出現(xiàn)：踢毽子、講故事、打排球、聽音樂……前面是表示動作的詞，后面是表示名稱的詞。這類詞語的結(jié)構(gòu)是動詞+名詞，叫動賓短語，表示做什么。

練一練：

用一兩句話寫一寫同學(xué)們打掃衛(wèi)生的場景，注意用上合適的動賓短語。

放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……一會就把教室打掃干凈了。

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怎么都快樂PPT，第三部分內(nèi)容：本課小結(jié)

“怎么都快樂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(核心問題)?

“怎么都快樂”寫了一個(gè)人是快樂的，在集體中更快樂，從而培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，表達(dá)了作者對童年生活的贊美。

課堂小結(jié)

本課是一首兒童詩，充滿了童趣,語言生動有趣，通過簡短的句式和相似的構(gòu)段方式，讓我們感悟到快樂的含義：獨(dú)處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂。

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怎么都快樂PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸

小巨人是這么長大起來的

一歲媽媽抱，

兩歲滿地跑，

三歲滑滑梯，

四歲畫只大花貓，

五歲一二三四數(shù)指頭，

六歲噔噔噔噔上學(xué)校，

七歲寫出大文章，

作業(yè)布置

小朋友們，把今天學(xué)到的快樂游戲的名字講給爸爸媽媽聽吧！

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