《小猴子下山》PPT課件

第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)

猴子：哺乳動(dòng)物，群居山林中，雜食性動(dòng)物。猴子的大腦發(fā)達(dá)，行動(dòng)靈活。在中國傳統(tǒng)的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時(shí)辰中的“申時(shí)”——下午三點(diǎn)到五點(diǎn)又稱“猴時(shí)”。

朗讀課文 掃清障礙

讀讀畫畫

請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。

我會(huì)認(rèn)

猴 結(jié) 掰 扛 滿 扔

摘 捧 瓜 抱 蹦 追

詞語解釋

蹦蹦跳跳：形容很活潑,很愛動(dòng),總是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子跳著走路的樣子。

在電梯里蹦蹦跳跳很危險(xiǎn)。

可愛：令人喜愛。本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。

我有一只可愛的小貓咪。

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整體感知

數(shù)一數(shù)，課文一共____個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。

說一說，小猴子到了哪些地方？在這些地方做了什么？

朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？

一只小猴子下山來，走到玉米地里（ ? ? ?），來到桃樹下（ ? ? ? ? ? ? ?），走到瓜地里（ ? ? ? ? ? ?），后來又（ ? ? ? ? ? ? ? ?），最后（ ? ? ? ? ? ? ）的故事。

這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！

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課堂演練

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

猴子

hóu（ ? ）

huó（ ? ）

扔下

rēnɡ（ ? ）

rēn（ ? ）

二、我會(huì)擴(kuò)詞。

塊（ ? ?） （ ? ? ）?

非（ ? ?） （ ? ? ）?

瓜（ ? ?） （ ? ? ）

往（ ? ?） （ ? ? ）?

進(jìn)（ ? ?） （ ? ? ）

空（ ? ?） （ ? ? ）

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小猴子下山PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字詞。下面我就開始仔細(xì)閱讀小猴子的故事，明確這個(gè)故事告訴我們的道理吧！

互動(dòng)課堂

結(jié)合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。（課后第2題）

做動(dòng)作識字

就掰了一個(gè)，扛著往前走。

“掰”和“扛”是兩個(gè)表示動(dòng)作的詞語，同學(xué)們可以做一做這些動(dòng)作，進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦！

就扔了玉米，去摘桃子。

因?yàn)椴幌胍?，所以有意識的從手中丟掉

采取，拿下

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主題概括

課文通過對___________經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要_________________，不要_________，否則將____________。

拓展延伸

狐貍和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個(gè)時(shí)候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋??！”猴子也認(rèn)可他的說法。

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課堂演練

一、照樣子寫詞語。

例1：雪白雪白（ABAB）

___________ ? ? ?___________

___________ ? ? ?___________

例2：蹦蹦跳跳（AABB）

___________ ? ? ?___________

___________ ? ? ?___________

二、小猴子下山來，結(jié)果卻空著手回家去了，你想對小猴子說些什么？

小猴子，做任何事情都要有目標(biāo)，不能三心二意，否則最后可能什么也得不到。

三、拓展實(shí)踐。?

1.積累和手有關(guān)的動(dòng)詞，如：“掰開、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、搖。搬”，做成生字卡片，玩“你來做我來猜”游戲。

2.編一編：《小猴子第二次下山》的圖畫書。

關(guān)鍵詞：部編人教版一年級語文下冊PPT課件免費(fèi)下載，小猴子下山PPT下載，.PPT格式；