《彩虹》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容：第1課時

云散了，雨停了，太陽公公瞇瞇笑。

小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！

彩虹顏色有幾種？認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)：

紅橙黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。

描述彩虹

彩虹

一道彩虹

一道美麗的彩虹

這是一道美麗的彩虹。

字詞識記

讀一讀

彩 虹 ? ?一 座 ? ?澆 水 ? ?提 著

灑 水 ? ?挑 水 ? ?高 興 ? ?鏡 子

拿 著 ? ?照 著 ? ?秋 千 ? ?裙 子

字理

“虹”總是出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲”，在雨后下來喝水。古文中就有“虹飲于河”的說法，意思是說：一條大蟲懸掛于天空，弓著身子，頭伸進黃河里喝水。所以，古人造字時，用“蟲”作了“虹”的偏旁。

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重點字書寫指導(dǎo)

到

結(jié)構(gòu)：左右

書寫指導(dǎo)：“ ? ”中撇折的折段緊貼橫中線；“刂”中豎鉤高于“ ? ”。

興

結(jié)構(gòu)：上下

書寫指導(dǎo)：點分布均勻，長橫右上斜行，末兩筆分列豎中線兩側(cè)，舒展平穩(wěn)。

整體感知

讀課文，“我”有哪些奇妙的想法？

我想提著爸爸的_____到彩虹橋上幫他_____；我想拿著媽媽的_____到彩虹橋上_____；我想把哥哥的_____掛在彩虹橋上，坐著_____ 蕩來蕩去，花裙子飄成 _____ 。

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彩虹PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時

雨停了，天上有一座美麗的橋。

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

澆花用的水壺

那把澆花用的水壺

你那把澆花用的水壺

點明“我”要的具體物品

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主旨概括

本課寫“我”看到雨后天空中美麗的彩虹，把它想象成一座橋，然后思維一路發(fā)散，聯(lián)想到自己可以到彩虹上為爸爸、媽媽、哥哥做些什么，呈現(xiàn)了一個純真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關(guān)愛家人的美好情感。

拓展發(fā)散

彩虹是怎樣形成的？

雨后，許多微小的水滴漂浮在空中，陽光照射到小水滴上時會發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到半圓形的彩虹。

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課堂練習(xí)

一、看拼音，寫詞語。

二、與其他句子類型不同的一句是（ ? ?）。

你看見了，你高興嗎？

媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？

如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

課后習(xí)題

朗讀課文，注意讀好長句子。

朗讀指導(dǎo)：本課的朗讀重點，一是讀好由多個分句組成的長句子，如“提著它”“走到橋上”“把水灑下來”是三個連續(xù)的動作，通過朗讀，感知“我”動作的先后順序，在理解句子意思的基礎(chǔ)上反復(fù)朗讀，加深理解；二是讀好長的問句，在處理好長句子的連續(xù)和停頓的基礎(chǔ)上，還應(yīng)在句尾語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣。

課外練習(xí)

朗讀課文；正確書寫本課生字新詞，讀熟課文。

將你對生活的奇思妙想說給同學(xué)聽。

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