《動物兒歌》PPT課件(第2課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有韻律地朗讀兒歌。(重點)
2.了解一些小動物的生活習(xí)性，體會小動物給夏天帶來的情趣。(難點)
夏天到了，小動物們給我們帶來什么有趣的事兒呢？
今天這節(jié)課我們就一起看看吧。
我能找到所有的小動物的名字：
蝴蝶 ?蜻蜓 ?蚯蚓 ?螞蟻 ?蝌蚪 ?蜘蛛
這些名字中帶蟲子旁的小動物都是昆蟲嗎？
不都是，如“蚯蚓”。這些動物在古人眼里都是蟲子。
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動物兒歌PPT，第二部分內(nèi)容：讀課文
讀課文， 在這個美麗的夏天，蜻蜓在干什么呢？
蜻蜓半空展翅飛，
蝴蝶花間捉迷藏。
蚯蚓土里造宮殿，
螞蟻地上運食糧。
蝌蚪池中游得歡，
蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
小蜻蜓在半空展翅飛翔，這是蜻蜓的生活習(xí)性。
這句兒歌把蝴蝶當(dāng)做人來寫了，很生動、很形象，很有趣。
句式：誰在哪里干什么 ??
“蝴蝶花間捉迷藏”這句兒歌由事物名+地點+活動三部分組成。
“花間”“捉迷藏”具體說明“蝴蝶”正在哪里進行什么活動。
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動物兒歌PPT，第三部分內(nèi)容：讀一讀，記一記。
這些是由課文延伸出來的6個詞組，并且都是以“什么動物干什么”的形式構(gòu)成的。我們可以先借助拼音讀準字音，然后自由讀、與同桌合作讀，用多種形式識記這些詞組。
除了今天我們認識的小動物，你還知道夏天哪些小動物的生活習(xí)性?
鴨子河里游得歡，
奶牛河邊喝清水，
小羊山坡吃青草，
小雞草地找蟲吃。
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動物兒歌PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、給下列劃橫線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)础?/p>
蚯蚓 ?蜘蛛
螞蟻 ?蜻蜓
二、給下列字加上相同的部首，組成新的字再組詞。
告——造 （造句）（造反）
米——迷 （迷路）（迷人）
云——運 （走運）（好運）
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