《文具的家》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)

字詞識(shí)記

讀一讀

文具 ? ?一次 ? ?丟失 ? ?平 平安安?

她們 ? ?這些 ? ?仔細(xì) ? ?檢 查

所有 ? ?哪里 ? ?新的 ? ?每天

識(shí)記方法

創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境

這次，我又不知道將文具丟到哪里去了。

新來(lái)的所長(zhǎng)說(shuō)，她每天鎖門(mén)前都要仔細(xì)檢查門(mén)窗。

猜字謎

去字頭上一把刀 ?丟

一點(diǎn)一撇“干”中藏 ?平

... ... ...

重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

找

結(jié)構(gòu)：左右

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等高。第六筆撇穿插在“扌”的提下，斜鉤舒展。

包

結(jié)構(gòu)：半包圍

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先外后內(nèi)。撇從豎中線左側(cè)起筆，豎彎鉤的起筆對(duì)準(zhǔn)撇的尾部，寫(xiě)得舒展。

整體感知

讀課文，課文寫(xiě)了一件什么事？

貝貝粗心大意，____________

貝貝要新文具，______教育貝貝

貝貝_________文具，文具終于有家

... ... ...

文具的家PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)

課文品讀

書(shū)桌上怎么樣？

貝貝在做什么？

貝貝和媽媽的神情怎么樣？

模仿人物的動(dòng)作、表情，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。

我也不知道。

你怎么天天丟東西呢？

貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。

思考：媽媽的話是在教貝貝做什么？

貝貝每天都會(huì)回家，那么文具每天也得回家。媽媽從貝貝真實(shí)的生活經(jīng)歷入手，教育貝貝愛(ài)惜文具，這樣更容易激起貝貝對(duì)文具的喜愛(ài)與愛(ài)護(hù)，從而改掉壞習(xí)慣。

... ... ...

課文主題

本文講的是貝貝總弄丟文具，在媽媽的啟發(fā)下，貝貝給文具找了一個(gè)家——文具盒，從此貝貝不丟文具了，并逐漸養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣，告訴我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

課堂練習(xí)

一、比一比，再組詞。

文（ ? ?） ? 次（ ? ?） ? 平（ ? ?）

又（ ? ?） ? 吹（ ? ?） ? 干（ ? ?）

辦（ ? ?） ? 讓（ ? ?） ? 找（ ? ?）

力（ ? ?） ? 上（ ? ?） ? 我（ ? ?）

二、將下面一句話換個(gè)說(shuō)話，語(yǔ)意不變。

她書(shū)包里的文具盒就是這些文具的家。

__________就是__________。

課后習(xí)題

朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：讀第1、2自然段，逗號(hào)處稍停頓，“只、一次、一回”略重讀。第3自然段中，媽媽的話讀出吃驚、責(zé)備的語(yǔ)氣，貝貝的話讀出疑惑、委屈的語(yǔ)氣。第4自然段中媽媽的話讀出親切、慈愛(ài)的語(yǔ)氣。

點(diǎn)撥：以上是本文生字“新、平、些”的擴(kuò)詞練習(xí)，我們可以通過(guò)用生字組成多個(gè)詞語(yǔ)的方式鞏固對(duì)生字的識(shí)記與理解。如：

找 ? 尋找 ? 查找 ? 找零 ? 找補(bǔ)

包 ? 書(shū)包 ? 包子 ? 包車(chē) ? 沙包?

課外練習(xí)

1.朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。

2.觀察自己的文具盒，向同桌介紹你的文具盒中的文具。

3.和身邊的同學(xué)交流在生活、學(xué)習(xí)中還應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，文具的家PPT下載，.PPT格式；