《咕咚》PPT課件(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1.認識“咕、咚”等13個生字，會寫“嚇、怕”等7個生字。 (重點)
2.引導學生了解“拔腿、熱鬧”等的含義。 (重點)
3.初步感知文意，了解課文內容。(難點)
同學們，在森林里的蘑菇屋里，住著一位可愛的兔子，大家看兔子的表情，聽，它在說什么呢？
民間故事 ?
民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品。
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咕咚PPT，第二部分內容：我會認
咕 ?咚 ?熟 ?掉 ?嚇 ?羊 ?鹿
逃 ?命 ?象 ?野 ?攔 ?領
識字方法
嚇 ?加一加：口+下=嚇
掉 ?巧記：手藝“卓”有成效。
攔 ?巧記：親手種蘭花。
領 ?換一換：鄰-阝+頁=領。
組詞：帶領 ?領頭。
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咕咚PPT，第三部分內容：詞語解釋
熟：成熟，植物的果實或種子長成。
造句：秋天到了，果園里的蘋果熟了。
拔腿：邁步。
造句：他答應了一聲，拔腿就跑了。
逃命：逃出危險的環(huán)境以保全生命。
造句：地震來了，人們四處逃命。
熱鬧：（景象）繁盛活躍。
造句：廣場上人山人海，十分熱鬧。
正好：恰好；剛好。
造句： 皮球正好掉到井里。
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咕咚PPT，第四部分內容：課堂練習
一、看拼音，寫字詞。
? ? ?dá ?xiàng ? ? ? ? ? ? ?xià ? ? ? ? ? ? yáng
1.（ ? ? ? ? ）來了，（ ? ? ）得牛（ ? ? ）
? ?dōu
（ ? ? ?）跑了。
? ? ? ? ? ? ? ? ?pà ? ? ? gēn
2.你總是（ ? ?）（ ? ? ）人說話，你需要嘗試和人溝通。
二、我會組詞。
嚇（ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ?）?
怕（ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ?）
家（ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ? ） （ ? ? ? ?）
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