《曹沖稱象》PPT下載

第一部分內容：學習目標

1.熟讀課文，背誦課文。（重點）

2.通過閱讀，理解課文內容，能說出曹沖稱象的辦法好不好，自己還能想出什么辦法來稱象。?（難點）

通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

核心問題：

從稱象這件事上，你覺得曹沖是個什么樣的孩子？

串珠問題：

1.曹操和大臣們看到的大象什么樣？一個官員提出了什么問題？

2.文中官員們說了幾種稱象的方法？這對寫曹沖稱象有什么作用？

3.曹沖如何稱象？

4.這件事對你有何啟示？

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曹沖稱象PPT，第二部分內容：品讀釋疑

1.“古時候有個大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看?！边@句話說明了什么?

這句話交代了大象的來歷。大象是作為一種禮物送給曹操的，說明了對曹操來說，大象是一種稀有、珍貴的東西，人們對大象并不熟悉。這就為下文有人提議稱象做好了鋪墊。

2.“大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子?！边@句話可以看出大象什么特點?

“又高又大”說明了象的體型龐大，“……像……”運用比喻手法，把“大象的身子”比作“一堵墻”，把“大象的腿”比作“四根柱子”說明大象又高又大，把象描繪得生動形象。

拓展：

用“……像……”寫句子。

________________________________________________　

3.“曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？””這句話的作用是什么??

曹操聽了官員們的議論后，也想了解大象的重量，于是他提出“稱象”的問題，這句話點明了文題。

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曹沖稱象PPT，第三部分內容：閱讀方法解密：巧用對比

概念：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法。

作用：運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。

答題模式：這句話（或這段話）運用了對比的手法，把某某與某某相對比，突出了某某的某某特點。

同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了曹沖是個善于思考的孩子，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。

核心問題：

從稱象這件事上，你覺得曹沖是個什么樣的孩子？

從稱象這件事上，我覺得曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又大膽的孩子。

串珠問題：

1.曹操和大臣們看到的大象什么樣？一個官員提出了什么問題？

大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。一個官員提出的問題是：象這么大，到底有多重呢？

2.文中官員們說了幾種稱象的方法？這對寫曹沖稱象有什么作用？

文中官員們說了兩種稱象方法，這對曹沖稱象起到了對比描寫的作用，在對比中看出曹沖的辦法妙。

3.曹沖如何稱象？

曹沖先把象請進船里，記下船下沉的高度，讓象上岸。 再向船里放石頭，等船下沉到與原先一樣高度時停止。 最后把石頭分多次稱出，石頭的重量即為大象的重量。

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曹沖稱象PPT，第四部分內容：課文主旨

本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。

課堂小結

這是一篇寫人的文章，是按事情發(fā)展順序寫的。通過故事告訴我們平時要多觀察，遇事多動腦筋，才能找到解決問題的好辦法。

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曹沖稱象PPT，第五部分內容：教師點撥

1.朗讀課文，畫出課文中提出的幾種稱象辦法，說說為什么曹沖的辦法好？

教師點撥：朗讀時注意長句的斷句。課文的第3、4自然段是官員和曹沖想出的稱象辦法，這兩段除了長句需要斷句之外，還要注意“一”的讀法。

參考答案：得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿；把大象殺了，割成一塊一塊的再稱。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。

曹沖的辦法既稱出了大象的重量，又不會傷害大象，既方便又科學。

2.讀課文第四自然段，給下面內容排序，說說曹沖稱象的過程。

趕象上船? ? ?把大象趕上岸，往船上裝石頭

在船舷做記號? ? ?稱石頭的重量

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曹沖稱象PPT，第六部分內容：當堂檢測

一、給加點的字選擇正確的讀音。

輕重 zhònɡ（　　）? ? 秤桿 ɡān（　?。?

? ? ? ?chónɡ（　　）　? ? ?　ɡǎn（　?。?/p>

重量 liánɡ（　　）? ? ? 倒立 dǎo（　　）?

? ? ? ? liànɡ（　?。? ? ? ? ? ? dào（　?。?/p>

二、看拼音，寫詞語。

ɡuǒrán? ? ?zhàn lì? ? ? dàodǐ

果 然? ? ? ? 站 立? ? ? ? ?到 底

ɡǎnchènɡ? shànɡ chuán zuòshì

桿 秤? ? ? ? ?上 船? ? ? ? 做 事

三、巧填量詞。

一（　?。┐笙蟆?一（　　）大秤　　

一（　?。? ? ? ?一（　?。┕賳T??

一（　?。┲? ? 一（　?。┚€

一（　?。┺k法? ? 一（　?。┐蟠?/p>

四、選字填空。

象　像

1.妹妹的臉（　?。┨O果一樣紅。

2.曹沖稱出了大（　?。┑闹亓俊?/p>

再　在

3.小剛（　?。┎賵錾献鲇螒颉?/p>

4.我先做作業(yè)（　?。┏鋈ネ?。

做　作

5.姐姐正在（　?。┦止?。

6.我的（　　）文得獎啦！

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曹沖稱象PPT，第七部分內容：主題探究

一、曹沖是誰？

①曹沖　②曹操?、蹆鹤印、懿拧、莸摹、奁邭q

1.排列詞序，組成一句通順的話。

______________________________________________

2.“才”的意思__________，說明___________________

3.我也能用“才”寫一句話。

______________________________

二、大象多大？

4.連一連，填一填。

身子　像四根柱子　

腿? ? ? 像一堵墻　　

大象真是又________又_________。

三、稱象辦法。

5.說說他人的稱象辦法好嗎？為什么？

造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。

________________________________________

6.根據(jù)提示詞，畫一畫曹沖稱象的辦法。

（1）大象　船（2）石頭　船（3）石頭　大象

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