《拍手歌》PPT

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本課生字，理解由生字組成的新詞。?

2.正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。 （重點(diǎn)）

自讀提示：

1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2.想一想：課文寫了什么？

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拍手歌PPT，第二部分內(nèi)容：讀一讀

世界? 孔雀? 錦雞? 雄鷹?

飛翔? 雁群? 叢林? 深處?

猛虎? 百靈? 不休

檢查自讀情況? ?

指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。??

說一說課文寫了什么？

本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫面。

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拍手歌PPT，第三部分內(nèi)容：利用工具書，結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

新奇：新鮮奇妙。

造句：這個(gè)公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真是巧奪天工。?

孔雀：鳥名。頭上有羽冠，尾羽延長(zhǎng)成巨大尾屏，開屏?xí)r如彩扇，尤為艷麗。

造句：我非常喜歡美麗的孔雀。

錦雞：亦作“錦鷄”，一種鳥，形狀與雉相似。

造句：爺爺在山林里看到了錦雞。

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拍手歌PPT，第四部分內(nèi)容：辨析詞語(yǔ)

新奇? ?新鮮

相同點(diǎn)：兩個(gè)詞含有“少見”的意思。

不同點(diǎn)：

“新奇”指剛出現(xiàn)而且奇特的事物。

“新鮮”指剛出現(xiàn)的事物。

造? 句：

1.小孩子總是對(duì)新奇的事物感興趣。

2.上網(wǎng)對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說是件新鮮事。

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拍手歌PPT，第五部分內(nèi)容：再讀課文：

邊讀邊想，兒歌可以分為幾部分？

交流分段情況

第一部分（第1小節(jié)）：寫了動(dòng)物世界很新奇。

第二部分（第2－8小節(jié)）：描寫了動(dòng)物們?cè)谏掷锷畹那榫啊?/p>

第三部分（第9、10小節(jié)）：告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。

再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫面。

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拍手歌PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

初讀課文后，你感受到了什么？

我們從讀中感受到了地球是人類和動(dòng)物共同的家園。

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拍手歌PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)

1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

cónɡlín? ?shēn chù? ?yàn qún

叢 林? ? ? ?深 處? ? ? ? ?雁 群

xiónɡ māo? pénɡ you fēi xiánɡ

熊 貓? ? ? ?朋 友? ? ? ? 飛 翔

2．加偏旁，組成新字再組詞，然后造句。

例：帛_錦__錦雞_我在動(dòng)物園里看到了美麗的錦雞。

罙　____? ______　___________________________

月　____? ______　___________________________

木　____? ______　___________________________

欠　____? ______　___________________________

3．選字填空。

錨　苗　貓　喵

(1)船上的(　　 )兩個(gè)爪。

(2)家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。

(3)綠油油的禾(　 　)是豐收的希望。

(4)大熊(　　 )是我們的朋友。

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