《我是什么》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)

會寫字組詞。

變biàn（變成、變化、變動(dòng)）

極jí（北極、極小、極好）

片piàn（木片、一片、鐵片）

傍bàng（傍晚、依山傍水）

海hǎi（海洋、大海、上海）

洋yáng（大洋、洋人、太平洋）

作zuò（工作、當(dāng)作、作業(yè)）

壞huài（好壞、壞人、壞事）

給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）

帶dài（帶上、帶來、帶走）

會認(rèn)字組詞。

曬shài（曬干、晾曬、曬太陽）

越y(tǒng)uè（越過、超越、越線）

滴dī（水滴、滴落、淚滴）

溪xī（溪水、小溪、溪流）

奔bēn（奔跑、飛奔、奔向）

沒mò（淹沒、沒落、沉沒）

沖chōng（沖刺、沖出、沖破）

毀huǐ（毀壞、毀滅、沖毀）

屋wū（房屋、屋頂、屋子）

猜cāi（猜謎、猜想、猜測）

多音字。

沖 chōng (沖擊) chòng (沖著)

沒 méi (沒有) mò(吞沒)

給 gěi（給你） jǐ（給予）

作 zuò（作業(yè)） zuō（作坊）

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我是什么PPT，第二部分內(nèi)容：句子辨析。

1.有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

運(yùn)用比喻的修辭方法，形象地寫出了云的不同色彩?！鞍滓路敝赴自?，“黑衣服”指烏云，“紅袍”指朝霞和晚霞。

2.“平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。”

四個(gè)擬人句組成排比句，生動(dòng)形象地寫出了水存在的不同地方，語言優(yōu)美，有氣勢。

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我是什么PPT，第三部分內(nèi)容：問題歸納。

1.“我”是什么？“我”會變成些什么？

“我”是水?！拔摇睍兂善⒃?、雨、冰雹、雪。

2.讀第四自然段，想一想“我”溫和、暴躁的時(shí)候分別會做些什么？

“我”在溫和的時(shí)候，做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作?！拔摇痹诒┰甑臅r(shí)候，也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。

3.結(jié)尾有什么特點(diǎn)？起到了什么作用？

采用疑問句的形式結(jié)尾，照應(yīng)了文題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。

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我是什么PPT，第四部分內(nèi)容：課文主題。

課文采用擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。

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我是什么PPT，第五部分內(nèi)容：教材課后習(xí)題。

①朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。

②讀一讀，體會加點(diǎn)詞的意思，再用它們各說一句話。人們又叫我“雪”。

◆ 小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。

◆ 有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。

◆ 到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。

③ 讀一讀，記一記。

ɡuàn ɡài tián dì?

灌 ? 溉 ?田 ?地

fā dònɡ jī qì?

發(fā) ?動(dòng) ?機(jī) 器

yān mò zhuānɡ jià?

淹 ?沒 ? 莊 ? ?稼

chōnɡ huǐ fánɡ wū?

沖 ? 毀 ?房 ?屋

④ 通過這篇課文學(xué)到了什么？

讀著課文，我們不知不覺地走進(jìn)了課文描述的情景之中，自己仿佛也變成了千變?nèi)f化的“水”：乘著陽光的空中漂浮，連片為云；遇冷凝結(jié)，或?yàn)橛?，或?yàn)楸?，或?yàn)檠湓诘孛?，就在“家”——江河湖海中睡覺、散步、奔跑、跳舞、唱歌、開大會。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓它光做好事，不做壞事。

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