《紙船和風箏》PPT課件(第一課時)
第一部分內容：學習目標
1.認識10個生字。會寫8個字。（重點）
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。
自讀提示：
1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文寫了什么？
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紙船和風箏PPT，第二部分內容：我會認
鼠? 折? 漂? 扎? 抓
幸? 但? 愿? 哭? 取
松鼠? ? 折紙? ? ?漂浮? ? 扎風箏? ?抓住
幸福? ? 但是? ? ?愿意? ? 哭了? ? ? 取下
檢查自讀情況? ?
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。??
說一說課文寫了什么？
紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現出的內心的失落和難忍的痛苦，后來它們修補了“裂縫”重新和好。
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紙船和風箏PPT，第三部分內容：理解詞語
快樂：感到幸?；驖M意。
造句：我們在老師的呵護下快樂地成長著。
幸福：（生活、境遇）稱心如意。
造句：隨著經濟的發(fā)展，我們的生活越來越幸福。
難過：傷心，不痛快。
造句：我知道自己做錯了，心里很難過。
飄蕩：隨風飄動。
造句：歡樂的歌聲在校園的上空飄蕩著。
愿意：助動詞。認為符合自己的心愿而同意（做某事）。
造句：你愿意和我們一起去春游嗎？
連忙：趕緊，急忙。
造句：老奶奶一上車，乘客們連忙讓座。
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紙船和風箏PPT，第四部分內容：再讀課文：
邊讀邊想，給課文分段。
交流分段情況
第一部分(第1自然段)同住一座山。
第二部分(第2—6自然段)架起友誼之橋。
第三部分(第7自然段)友誼破裂。
第四部分(第8—11自然段)友誼破裂。
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紙船和風箏PPT，第五部分內容：課堂小結
課文寫的是什么事？
松鼠和小熊通過紙船和風箏成了好朋友，有一天松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現出的內心的失落和難忍的痛苦，后來他們修補了“裂縫”重新和好。
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紙船和風箏PPT，第六部分內容：當堂檢測
1．選一選，在正確的拼音后面打“√”。
松鼠(shǔsǔ) 漂(pāopiāo)來
幸(xìnxìng)福? 愿(yànyuàn)意
取(qǔqǚ)下
2．根據拼音寫詞語。
zhézhǐ? ?yìzhānɡ? ?zhù fú
折 紙? ? ? ?一 張? ? ? ?祝 福
zhuāzhù? dàkū? ? dànshì
抓 住? ? ? ?大 哭? ? ?但 是
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