《植物媽媽有辦法》PPT精品課件

第一部分內(nèi)容：引入新課

孩子們?nèi)绻呀?jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。牛、羊、馬有腳可以走路，鳥(niǎo)有翅膀可以飛翔，既沒(méi)有腳也沒(méi)有翅膀的植物怎么行走呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》，看看植物媽媽到底有什么高招？

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植物媽媽有辦法PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)

植 ?如 ?為 ?旅 ?備 ?紛 ?刺 ?底

炸 ?離 ?察 ?識(shí) ?粗 ?得

我會(huì)寫(xiě)

為

wéi（作為）?

wèi（為了）?

得

dé （得到）?

de （跑得快）?

告別：離別；分手。

四海為家：什么地方都可以當(dāng)作自己的家。

旅行：遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。

紛紛：多而雜亂；一個(gè)接一個(gè)地，接二連三地。

觀察：細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向。

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植物媽媽有辦法PPT，第三部分內(nèi)容：課文講解

要求：整體感知，自由朗讀，了解內(nèi)容。

思考：1. 文中介紹了幾位聰明的植物媽媽？

2. 你覺(jué)得哪位植物媽媽的方法最有趣？

1.三位：蒲公英、蒼耳、豌豆。

要求：朗讀第一小節(jié)。

思考：1.“孩子”指什么？

2.“媽媽”又是誰(shuí)呢？

3.“長(zhǎng)大”是什么意思？

1.孩子是指還沒(méi)成熟的種子。

2.媽媽指成熟的種子。

3.“長(zhǎng)大”指沒(méi)成熟的種子變?yōu)槌墒斓姆N子的過(guò)程。

要求：朗讀第二小節(jié)。

思考：1.蒲公英媽媽是怎樣把孩子們送出去旅行的呢？

2.孩子們長(zhǎng)大了，終于可以離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活，它們會(huì)飛到什么地方呢？

1.降落傘和風(fēng)。

2.蒲公英的種子隨風(fēng)飄動(dòng)，落在了田野，山洼、平原，它們停在哪里就在那兒安家。不久，一株株新的蒲公英就長(zhǎng)出來(lái)。

要求：朗讀第三小節(jié)。

思考：1.蒼耳媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么？

2.鎧甲有什么作用呢？

1.鎧甲，古代士兵打仗所穿的鎧甲，能保護(hù)自己。

2.鎧甲可以保護(hù)蒼耳娃娃，可以掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

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植物媽媽有辦法PPT，第四部分內(nèi)容：歸納總結(jié)

植物媽媽傳播種子的方法有很多，蒲公英媽媽的方法叫風(fēng)傳播，蒼耳媽媽的方法叫動(dòng)物傳播，豌豆媽媽的方法叫彈射傳播。

拓展延伸

你還知道其他植物傳播種子的方法嗎？

柳樹(shù)靠風(fēng)、椰子靠水……

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植物媽媽有辦法PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小練

給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫(xiě)到后面括號(hào)里。

得 ? ? de ? ?děi ? ? dé ? ? ? ? ? 為 ? ?wéi ? ? wèi

1.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（ ? ? ）告別媽媽，四海為（ ? ?）家。

2.為（ ? ?）什么他經(jīng)常得（ ? ? ）到老師的表?yè)P(yáng)呢？

按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.近義詞。

告別──（ ? ? ? )　　仔細(xì)──（ ? ? ? )　 ? 如果──（ ? ? ? )

2.反義詞。

粗心──（ ? ? ? )　　輕── （ ? ? ? ) ? ? ? ?仔細(xì)──（ ? ? ? )?

讀一讀，用畫(huà)線的詞語(yǔ)造句。

1.孩子如果長(zhǎng)大，就得告別媽媽四海為家。

2.那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

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植物媽媽有辦法PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)

大自然有很多很多有趣的現(xiàn)象，只要仔細(xì)觀察，就能得到很多知識(shí)，把你收集的有關(guān)資料介紹給大家。

關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，植物媽媽有辦法PPT下載，.PPT格式；