《我是什么》PPT優(yōu)質(zhì)課件
admin 發(fā)布于2020-03-20 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 370 0
《我是什么》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入新課
謎語(yǔ)1:
忽然不見(jiàn)忽然有,?
像虎像龍又像狗。
太陽(yáng)出來(lái)它不怕,
大風(fēng)一吹它就走。
謎語(yǔ)2:
線(xiàn)兒有粗又有細(xì),
上接天來(lái)下接地。
落在水里無(wú)蹤影,
莊稼見(jiàn)了笑嘻嘻。
謎語(yǔ)3:
白色花,無(wú)人栽,
無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉。
一夜北風(fēng)遍地開(kāi),
此花源自天上來(lái)。
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我是什么PPT,第二部分內(nèi)容:初讀感知
我來(lái)認(rèn)偏旁
“極”的偏旁是
“傍”的偏旁是
“洋”的偏旁是
“給”的偏旁是
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我是什么PPT,第三部分內(nèi)容:新課講解
課文講述了一件什么事?
講述了水的三種形態(tài)變化和水對(duì)生活的利弊。
我會(huì)變。太陽(yáng)一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中漂浮。有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。
這個(gè)小朋友變成了什么?
這里的“汽”說(shuō)的是水蒸氣,水達(dá)到100℃時(shí)就會(huì)揮發(fā),揮發(fā)出的氣體就是水蒸氣。
這些汽升到天空變成了什么?
云是怎樣形成的?
當(dāng)有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣溫度降低,變化成小水滴或小冰晶,這些很小的微粒,能被空氣中的上升氣流頂起,形成浮云,所以云是由大量的水蒸氣和小冰晶組合而成的。
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我是什么PPT,第四部分內(nèi)容:歸納總結(jié)
學(xué)習(xí)了《我是什么》這篇課文,你有什么感想?
水是生命之源,與我們的生活息息相關(guān)。我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源,多植樹(shù)造林,修建大壩、水庫(kù),合理利用水資源。
水在自然界中是怎樣變化的呢?
水蒸發(fā)變成水蒸氣;水蒸氣上升到一定高度,溫度變低,凝結(jié)成水珠,以雨的形態(tài)降落是液態(tài),以雹子、雪的形態(tài)降落是固態(tài);雹子和雪融化就又變成了液態(tài)的水。
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我是什么PPT,第五部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
1.我會(huì)擴(kuò)詞。
洋( ? ? ? )( ? ? ? )
帶( ? ? ? )( ? ? ? )
變( ? ? ? )( ? ? ? )?
2.我會(huì)說(shuō)詞語(yǔ)。
灌溉田地 ? ? ? ? 發(fā)動(dòng)機(jī)器
淹沒(méi)莊稼 ? ? ? ? 沖毀房屋
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我是什么PPT,第六部分內(nèi)容:作業(yè)布置
1.帶感情地朗讀課文。
2.完成課后習(xí)題。
課堂小結(jié)
《我是什么》這篇課文以第一人稱(chēng)“我”的敘述方式,采用擬人的修辭手法將水的三種形態(tài)變化描述了出來(lái),并且說(shuō)明了水和我們?nèi)祟?lèi)的利弊關(guān)系。?
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