《拍手歌》PPT優(yōu)秀課件
admin 發(fā)布于2020-03-20 二年級(jí)語文上冊(cè) 516 0
《拍手歌》PPT優(yōu)秀課件
第1課時(shí)
一起玩玩“拍手歌”的游戲
你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。
你拍三,我拍三，三個(gè)小孩爬高山。你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。
你拍七，我拍七，七個(gè)小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九個(gè)小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個(gè)小孩在教室。
我會(huì)讀
孔 雀 ? 錦雞 ?雄 鷹 ?雁 群
猛 虎 ? 黃鸝 ?百 靈 ?熊 貓
歸類識(shí)字
雄鷹 ? 孔雀 ? 大雁
錦雞 ? 黃鸝 ? 天鵝
加點(diǎn)的字有什么共同點(diǎn)？
猜一猜
一人靠著樹——
火把山燒倒了——
兩人橋上走——
羊長羽毛——
... ... ...
第2課時(shí)
填一填
孔雀錦雞——（ ? ）
雄鷹飛翔——（ ? ） 天空雁群——（ ? ）
叢林深處——（ ? ） 黃鸝百靈——（ ? ）
竹林熊貓——（ ? ）
同學(xué)們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。
學(xué)編拍手歌
仔細(xì)觀察每句兒歌，說說你的發(fā)現(xiàn)。
①押韻，每句話的最后一個(gè)字，韻母相同或相近。
②每句話都有“你拍（ ? ），我拍（ ? ）”。
③每句話的節(jié)奏一樣。
情感熏陶
小朋友們，動(dòng)物們都有家，但是，有的人并不把動(dòng)物當(dāng)成朋友，傷害動(dòng)物，破壞動(dòng)物生存的環(huán)境，甚至導(dǎo)致有些動(dòng)物滅絕。
保護(hù)動(dòng)物
多么可愛的動(dòng)物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動(dòng)物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會(huì)有人傷害或捕殺它們。
課后作業(yè)
回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。
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