《語文園地六》PPT課件(二年級上冊)
第一部分內(nèi)容：識字加油站
jiào ? ? ? ?jiù ? ? ?mó tuō ? ?fáng
轎車 ? ?救護(hù)車 ? 摩托車 ? 消防車
yú ? ? ? huò ? ? ? kē ? ? ? ? ? ?kǎo
漁船 ? ? 貨船 ? ? 客船 ? ? 科學(xué)考察船 ?
教師點(diǎn)撥：本次出現(xiàn)的詞語一類是車，一類是船。
不同的車，其作用也不同。
轎車：一種代步工具。主要用于交通。
救護(hù)車：救助病人的車子。
摩托車：由汽油機(jī)驅(qū)動，靠手把操縱前輪轉(zhuǎn)向的兩輪或三輪車，輕便靈活，行駛迅速，廣泛用于巡邏、客貨運(yùn)輸?shù)龋灿米黧w育運(yùn)動器械。
消防車：又稱為滅火車、救火車，是專門用來救火或其它緊急搶救用途的車輛。
不同的船，也有不同的作用。
漁船：從事捕魚的船。
貨船：以運(yùn)輸貨物為主要用途的船只。
客船：運(yùn)送旅客的航船。
科學(xué)考察船：從事科學(xué)研究的船只。?
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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：字詞句應(yīng)用
讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)
shèng ? pù ? ?zhǒng ?hǎo ? ? fēn
盛開 ? ?床鋪 ? ?種子 ? ?好人 ? ?分別?
chéng ? pū ? zhòng ? hào ? ? fèn?
盛飯 ? ?鋪路 ? ?耕種 ? ?好客 ? ?水分?
chóng ?xìng ? ? hào ?gān ? ? ?nán
重新 ? ?高興 ? ?口號 ? ?干凈 ? ? 難忘
zhòng ? xīng ? ?háo ? ?gàn ? ?nàn?
重點(diǎn) ? ?興起 ? ?號叫 ? ?干活 ? ? 災(zāi)難?
教師點(diǎn)撥：詞語中加點(diǎn)的字都是多音字，在讀的時候要根據(jù)詞意分清讀音再讀。
給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。
◇一陣秋風(fēng)吹過 ? 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來
◇我們?nèi)ス珗@玩 ? 公園里的花真美呀
◇這棵樹的葉子真奇怪 ?是什么樹呢
教師點(diǎn)撥：先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應(yīng)該用什么語氣讀，然后再加標(biāo)點(diǎn)符號。第一句，是陳述句，因此中間用逗號，句末用句號；第二句，是個感嘆句，表達(dá)對花的贊嘆之情，因此句末用感嘆號；第三句，感到奇怪，應(yīng)該用疑問的語氣讀，因此句末用問號。
參考答案：
◇一陣秋風(fēng)吹過 ， 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。
◇我們?nèi)ス珗@玩 ，公園里的花真美呀！
◇這棵樹的葉子真奇怪 ， 是什么樹呢？
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語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn)
巴——把 ?爸 ?吧 ? ? 包——飽 ? 抱 ? 炮
方——放 ?防 ?房 ? ? 青——清 ? 晴 ? 情
馬——媽 ?螞 ?嗎
教師點(diǎn)撥：每組字都是在開頭字的基礎(chǔ)上，加上偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清、 晴 、 ?情”。另外，還會發(fā)現(xiàn)，部首不同，字義也不同，字義與部首關(guān)系密切。如“飽”，吃了飯才會飽，所以飽是食字旁；抱，需要張開雙臂，用手抱，因此是扌手旁。
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語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：日積月累
yǒu zhì zhě shí jìng chéng ? ?hòu hàn shū?
有 志 者 時 竟 成。——《后漢書》
zhì cún dāng gāo yuǎn ? ?jiè wài shēng shū
志 存 當(dāng) 高 遠(yuǎn)?！墩]外生書》
yǒu ?zhì bú zài nián gāo ? ? chuán jiā bǎo
有 志 不 在 年 高?！秱骷覍殹?/p>
指有志向的人，做事終究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前。
意思是指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠(yuǎn)”號，特指乘風(fēng)破浪、勢不可擋，奔向遠(yuǎn)方的意思。
指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀(jì)大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。心里有遠(yuǎn)大的志向要從小就培養(yǎng)，心中沒有理想，到老也是白活。
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語文園地PPT，第五部分內(nèi)容：我愛閱讀
魯班造鋸
魯班是我國春秋時期有名的工匠（ jiàng ）和發(fā)明家。相傳（ chuán ）木工用的鋸，就是魯班發(fā)明的。
有一回，魯班領(lǐng)著大家建（ jiàn ）造一座宮殿（ gōng diàn ），需要很多大木材，于是讓他的徒弟們上山砍樹。當(dāng)時還沒有鋸，砍樹全靠斧（ fǔ ）子，一天砍不了幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。
山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草劃破（ huá pò ）了，流出血（ xiě ）來。
一根小草怎么會這樣厲（ lì ）害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指試了試，一拉就是一道口子。這可提醒（ xǐng ）了魯班，他想：如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？
魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，果然又快又省力。
魯班就這樣發(fā)明了鋸。
后來，人民不斷改（ gǎi ）進(jìn)，制造了各種各樣的鋸。
理解詞語
工匠：有工藝專長的匠人。
發(fā)明家：創(chuàng)造新裝置、新設(shè)計 或新方法者。
厲害：劇烈;猛烈的手段。
提醒：使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡的方法引起的;從旁指點(diǎn)，引起注意。
果然：確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符。
改進(jìn)：改變原有狀況，使得到提高。
感知內(nèi)容
《魯班造鋸》本文首先介紹了魯班的是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家，然后詳細(xì)講了他發(fā)明鋸的經(jīng)過：魯班領(lǐng)著大家造宮殿，用斧子砍樹很慢，他上山察看情況，被小草劃破手，仔細(xì)觀察小草發(fā)現(xiàn)葉子邊上有小齒，想用鐵打一把帶齒的工具應(yīng)該比父子快，回去馬上打了一把，果然又快又省力，從此就發(fā)明了鋸。這個故事告訴我們，要善于觀察，要多思考，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
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