《大禹治水》PPT精品課件下載

第一部分內(nèi)容：猜一猜

你知道圖中講的是古代哪個傳說故事嗎？

大禹治水

資料袋

大禹　也稱夏禹，夏朝的建立者。原為夏后氏部落領(lǐng)袖，奉舜命治理洪水。據(jù)后人記載，他領(lǐng)導(dǎo)百姓疏通江河，興修溝渠，發(fā)展農(nóng)業(yè)，在治水的十三年中，三過家門而不入。后因治水有功，被舜選為繼承人。

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大禹治水PPT，第二部分內(nèi)容：我會認

洪

毒 ?蛇

獸 ?傷

災(zāi) ?難

仍 ?退

繼 ?續(xù)

認 ?訓(xùn)

被 ?恢

我會讀

洪水 ? 毒蛇 ? 猛獸 ?傷害

災(zāi)難 ? 仍然 ? 消退 ?繼續(xù)

認識 ? 被子 ? 恢復(fù)

詞語解釋

【疏導(dǎo)】開通壅塞的水道，使水流暢通。

【驅(qū)趕】趕走。

【洪水】河流因大雨或融雪而引起的暴漲的水流。

【災(zāi)難】天災(zāi)人禍所造成的嚴重損害和痛苦。

【安居樂業(yè)】安定地生活，愉快地工作。

詞語對對碰

近義詞

經(jīng)?！３??淹沒——吞沒 ?沖毀——沖垮 ?傷害——損害

災(zāi)難——災(zāi)害 ?驅(qū)趕——驅(qū)逐 ?疏導(dǎo)——疏通 ?仍然——依然

反義詞

經(jīng)常——偶爾 ?失敗——成功 ?傷害——保護 ?痛苦——幸福

離開——回來 ?疏導(dǎo)——堵塞 ?安居樂業(yè)——流離失所

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大禹治水PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文

聽課文朗讀，邊聽邊標出你不懂的詞語或句子，并想一想這篇課文講了一件什么事。

朗讀課文第1自然段：

說一說洪水給老百姓帶來了哪些災(zāi)難？

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。

洪水水勢大，十分可怕，老百姓受到洪水的傷害大。

朗讀課文第2自然段：

說說誰先來帶大家治水？采用了怎樣的方法治水？結(jié)果怎樣？?

洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。

默讀3、4自然段：

說一說禹又是怎樣治水的？結(jié)果怎樣？

禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。

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大禹治水PPT，第四部分內(nèi)容：綜合拓展

大禹治水并非傳說

保利藝術(shù)博物館收藏著一件2900年前鑄有98字長篇銘文的西周公盨（suí） ，其上銘文記述了“大禹治水”的功德。銘文詳述大禹采用削平一些山崗堵塞洪水和疏導(dǎo)河流的方法，治平了水患，并劃定九州，還根據(jù)各地土地條件的不同，規(guī)定各自的貢賦。在洪水消退后，那些躲避洪水而逃到丘陵山崗之上的民眾下山，重新定居平原之上。由于有功于民眾，大禹得以成為民眾之王、民眾之“父母”。

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大禹治水PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

抄寫文中大禹治水的最令人感動的句子。

通過查找資料或網(wǎng)絡(luò)資源，進一步了解有關(guān)大禹的故事，和老師同學(xué)交流。

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