《雪孩子》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
累了 ? 添柴 ? ?燒旺 ? 漸漸
冒煙 ? 奔去 ? ?沖進(jìn) ? 燙人
終于 ? 激動 ? ?渾身 ? 淋雨
回顧課文
聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的基礎(chǔ)上讀通文章，說一說本文講了一個(gè)什么故事。
兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴—（ ? ? ）。當(dāng)小白兔休息時(shí)，家里突然（ ? ? ?）了，最終（ ? ? ?）救了小白兔，然后自己消失了。
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雪孩子PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。
這句話在文中起到什么樣的作用？
“下個(gè)不停、一連”說明雪下得很大，下的時(shí)間長。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。
要用平緩的語氣來讀。
這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”
“嚷”寫出了什么？
“嚷”寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。
小白兔的話要讀出哭鬧的語氣。
兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。
兔媽媽為什么給小白兔堆了個(gè)雪孩子？
兔媽媽要出門，不讓小白兔跟著去，就在門外的空地上堆了個(gè)雪孩子陪小白兔玩。
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雪孩子PPT，第三部分內(nèi)容：情感升華
從雪孩子救小白兔這件事上，你發(fā)現(xiàn)雪孩子有什么特點(diǎn)和品質(zhì)？
我發(fā)現(xiàn)雪孩子不怕冷，遇熱會融化，他不怕犧牲、舍己救人。
書寫指導(dǎo)
趕
組詞：趕快 ?追趕
造句：時(shí)間不早了，我要趕快去學(xué)校。
書寫指導(dǎo)：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。
旁
組詞：旁邊?
造句：我的旁邊是小明同學(xué)。
書寫指導(dǎo)：上邊的立字要小，下橫與冖合一。
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雪孩子PPT，第四部分內(nèi)容：課文小結(jié)
本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了人們對雪孩子的贊美之情。
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