《祖先的搖籃》PPT

第一部分內容：走進作者

作家名片:吳珹，兒童文學作家，他除了創(chuàng)作，還編輯出版了《中國當代幼兒文學精選》《中國兒歌》（當代卷）等。? ? ? ?

主要作品:《美麗的華沙》《美麗的窗花》等。

讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。

祖先? 這是多么大的搖籃??！??

濃綠? 一望無邊? 藍天? 摘野果?

掏鵲蛋? 賽跑? 逗小松鼠??

薔薇? 逮綠蟈蟈? 回憶

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祖先的搖籃PPT，第二部分內容：初讀課文

認真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：

這篇課文一共有_____節(jié)。

再讀課文，說說每小節(jié)的主要內容。

第一節(jié)：由爺爺?shù)脑捯稣n文主旨。

第二節(jié)：寫我們對祖先生活的猜想。

第三節(jié)：想象那時候的愉快生活。

第四節(jié)：照應開頭，點明主題。

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祖先的搖籃PPT，第三部分內容：主旨概括

本文以詩歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表達了對古老的原始森林——人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。

拓展延伸

原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態(tài)平衡的作用；同時原始森林還能凈化空氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水份、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災害等。

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祖先的搖籃PPT，第四部分內容：隨堂練習

一、多音字組詞。

逮

dài 逮捕

dǎi 逮住

曾

cénɡ 曾經

zēnɡ 曾祖父

二、課內閱讀。

那時候，

孩子們也在這里

__小松鼠，

__野薔薇嗎？

也在這里

__紅蜻蜓，

__綠蟈蟈嗎？

①在橫線處填上恰當?shù)膭釉~。

②這些動詞體現(xiàn)了孩子們怎樣的性格特點？

體現(xiàn)了孩子們天真、活潑、調皮、淘氣的特點。

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祖先的搖籃PPT，第五部分內容：課后習題參考答案

1.朗讀課文。注意讀好第2～3小節(jié)中的問句。

朗讀指導：本文的朗讀基礎是輕松歡快的，朗讀第2～3小節(jié)時，應用舒緩的語調讀出沉浸在想象之中的感覺。

朗讀示例：那時候，孩子們/也在這里/逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里/捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？

2.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做什么？仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說一說。

3.讀一讀注意加點的詞語。

摘野果? 采蘑菇? 挖野菜

逗松鼠? 捉蜻蜓? 逮蟈蟈

看夕陽? 賞明月? 數(shù)星星

老師指導：本題的詞組都是由“動詞+名詞”組成的短語，帶點的詞都是動詞。同學們可以采用多種形式的讀來識記這些短語。

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祖先的搖籃PPT，第六部分內容：課后作業(yè)

1.熟讀課文，會認會寫本課生字詞。

2.學完了課文，你也展開自己的想象，來畫一畫這美麗的搖籃吧。想想我們的祖先可能在這里做什么？

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