《傳統(tǒng)節(jié)日》PPT(第一課時(shí))

第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入

你知道這些節(jié)日嗎？每個(gè)節(jié)日，人們都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝。

今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

節(jié) 日 源 流

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩的畫(huà)面。

到漢代，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。

節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)為娛樂(lè)禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂(lè)的活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開(kāi)來(lái)，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。

值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫(xiě)了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。

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傳統(tǒng)節(jié)日PPT，第二部分內(nèi)容：初讀感知

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。

自讀提示

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

檢查自讀情況

指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 ?

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傳統(tǒng)節(jié)日PPT，第三部分內(nèi)容：識(shí)字寫(xiě)字

傳 ?傳統(tǒng)傳遞

統(tǒng) ?傳統(tǒng)血統(tǒng)

宵 ?春宵元宵

巷 ?大街小巷街頭巷尾

祭 ?祭祀祭掃

堂 ?拜堂堂屋

多音字

讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

傳統(tǒng)節(jié)日

讀一讀:清明節(jié)，我們來(lái)到烈士陵園來(lái)緬懷先烈，從碑文傳（zhuàn）記上，我們了解了很多有關(guān)革命烈士的英雄傳（chuán）說(shuō)。

理解詞語(yǔ)

【窗花】【乞巧】【祭掃】【登高】【轉(zhuǎn)眼】【團(tuán)圓】【熱鬧】

我會(huì)寫(xiě)

貼

結(jié)構(gòu): 左右

音序：T ? 部首：貝

組詞：貼窗花 ?貼紙

造句：春節(jié)要貼窗花。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：貝字旁的撇要寫(xiě)長(zhǎng)，最后一筆是“點(diǎn)”，要收在豎中線左側(cè)，避讓“占”。

街

結(jié)構(gòu): 左中右

音序：J ? 部首：彳

組詞：大街 ?街道

造句：大街上人來(lái)人往熱鬧極了。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分要寫(xiě)緊湊，注意穿插避讓，左、中高，右邊低。右邊第一橫和中部第一橫起筆一樣高。

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傳統(tǒng)節(jié)日PPT，第四部分內(nèi)容：指導(dǎo)朗讀

1.自由讀一讀；

2.同桌互讀；

3.小組內(nèi)讀一讀，評(píng)一評(píng)。

春節(jié)到，人歡笑，?

貼窗花，放鞭炮。

元宵節(jié)，看花燈，

大街小巷人如潮。

清明節(jié)，雨紛紛，

先人墓前去祭掃。

過(guò)端午，賽龍舟，

粽子艾香滿堂飄。

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傳統(tǒng)節(jié)日PPT，第五部分內(nèi)容：本課小結(jié)

初讀課文后，你感受到了什么？

示例：初讀課文后，我感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。

關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，傳統(tǒng)節(jié)日PPT下載，.PPT格式；