《大象的耳朵》PPT課件
第一部分內容：檢查預習
似 ? ? 咦 ? ? 煩 ? ? 慢
耷 ? ? 豎 ? ? 竿 ? ? 舞 ? ? 安
扇 ? ? 痛 ? ? 遇
多音字
似
sì（似乎）
shì（似的）
例：草葉上的露水好似（ ? ）晶瑩的珍珠。例：十五的月亮像一個圓盤似（ ? ）的。
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大象的耳朵PPT，第二部分內容：自主學習
同學們，請大聲朗讀課文，思考：
1、大象的耳朵有什么特點？
2、都有哪些小動物在討論大象的耳朵？它們是怎么說的？請你找出相關語句。
說說大象的耳朵有什么特點。
大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
小兔子是怎么說大象的耳朵的？
小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”
小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！?/p>
小羊和其他動物是怎么說大象的耳朵的？
小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”
小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。
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大象的耳朵PPT，第三部分內容：合作探究
同學們，請再次朗讀課文，完成以下任務：
1、用橫線畫出大象的話，說說大象的想法是怎么改變的？（怎么說？怎么做？結果怎樣？）
2、“人家是人家，我是我”，這句話是什么意思？
3、你還知道哪些動物耳朵的作用？
小組之間討論一下你們的答案。
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大象的耳朵PPT，第四部分內容：拓展延伸
動物耳朵的作用
松鼠的耳朵有保護眼睛的作用，不被荊刺樹枝傷害。
蝙蝠用耳朵接收嘴里發(fā)出的超聲波，來辨別方向。
狗的耳朵非常靈敏，很小的聲音，它都能聽見。
檢測評議
判斷
大象為什么要把耳朵豎起來呢？
1、耳朵豎著有好處。（ ? ?）
2、因為大家的耳朵都是豎著的。（ ? ? ）
大象的耳朵耷拉著，小兔子、（ ? ?）、（ ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ? ?）看到了都感到很（ ? ? ）。它自己也認為耳朵有了毛病，就用竹竿（ ? ? ? ? ）。結果（ ? ? ）在它的耳朵里跳舞，它既頭痛又心煩。最后它把耳朵（ ? ? ? ?）。它明白了“人家是人家，我是我”的道理，又過上了快樂的生活。
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