《沙灘上的童話》PPT免費(fèi)課件下載

第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)

字詞識記

讀一讀

城堡 ? ?插上 ? ?兇 狠 ? 補(bǔ) 充 ? 攻打

商 ?量 ? ? ?駕駛 ? ? ?轟炸 ? ? ?反駁

火藥 ? ?贊賞 ? ?合力 ? ?忘記

多音字——量

量

打量 ?思量 ?量體溫

重量 ?力量 ?量力而行

1.假期到了，高速公路上車流量（ ? ? ）很大。

2.姐姐正在用卷尺測量（ ? ? ）繩子的長度。

重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

周

結(jié)構(gòu)：半包圍

書寫指導(dǎo)：“”寬且長；里面“土”的兩橫上短下長，“口”的橫折往里收。

圍

結(jié)構(gòu)：全包圍

書寫指導(dǎo)：國字框?qū)懛秸?；“韋”大小適當(dāng)，不與四邊相連，第二橫短，豎在豎中線上。

整體感知

讀課文，梳理內(nèi)容：

海邊的沙灘是我們的快樂天地

... ... ...

沙灘上的童話PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)

課文品讀

海邊的沙灘是我們的快樂天地。

孩子們的快樂天地

給句子換個(gè)說法，句意不變。

我們的快樂天地是海邊的沙灘。

場景一——壘城堡

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

童話的起因——公主被困

這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。

他搶去了美麗的公主。

你們快聽，公主在城堡里哭呢！

童話的經(jīng)過——攻打城堡

轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

交流：你明白“商量”“反駁”的意思了嗎？

商量：一起討論，各自說出自己的意見。

反駁：否定別人的意見，并說出自己的理由。

想象：還可以用什么方法攻下城堡？

... ... ...

課文主題

本文講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開想象的翅膀編織了一個(gè)美麗的童話，表現(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂的生活。

課堂練習(xí)

一、根據(jù)拼音寫詞語。

huǒ yào ?zhōu wéi ?bǔ chōnɡ

jù zi ? ? ?hé lì ? ? ? wànɡ jì

二、根據(jù)“我們”編織的童話內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.“我們”都同意駕駛飛機(jī)去轟炸城堡。（ ?）

2.“我們”一開始就把媽媽當(dāng)成被魔王搶去的公主。（ ? ）

3.“我們”轟塌了城堡，炸死了魔王，解救了公主。（ ? ）

課后習(xí)題

朗讀課文，注意讀好對話。

朗讀指導(dǎo)：第3～5自然段是第一組對話，對話的第一句要重讀“兇狠”，突出魔王的可惡；對話的第二句和第三句要讀出感嘆號里包含的憤怒、焦急之情，“你們快聽”要讀得急促，“呢”尾音可讀得短促，突出孩子們著急的心情。

第9～11自然段是第二組對話。對話的第一句要讀得肯定，強(qiáng)調(diào)救公主時(shí)小伙伴們的勇往直前。第二句是對同伴的否定，要讀出反駁的語氣，可以重讀“沒有”，強(qiáng)調(diào)同伴的辦法行不通。第三句可以讀得沉穩(wěn)一些，體現(xiàn)“商量”的語氣。

第17自然段是第三組對話。讀“我大聲說”的話要飽含興奮、激動(dòng)之情，語調(diào)高亢脆亮。兩個(gè)“救出來了”、兩個(gè)“在這兒”語速漸快，語調(diào)漸高，感情漸烈。

課外練習(xí)

1.讀好對話；正確書寫本課生字新詞。 ??

2.小組合作，選擇一處場景，試著編織一個(gè)童話，然后全班交流，開展“我來編童話”的故事會(huì)。

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