《青蛙賣泥塘》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)

小蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙，和媽媽一起捉害蟲。咦，它為什么賣起了泥塘？

字詞識(shí)記

讀一讀

賣掉 ? ?爛泥塘 ? ?牌子 ? ?吆喝 ?

水坑 ? ?挺 舒 服 ? ?采集 ? ?播撒 ??

綠茵茵 ? 灌水 ? 缺少 ? 游泳 ? 愣住

創(chuàng)設(shè)情境

青蛙住在爛泥塘里。他想把泥塘賣掉，于是在旁邊豎起了一塊牌子。

火 + 蘭 = 爛

片 + 卑 = 牌

青蛙大聲吆喝，一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服……”

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重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

應(yīng)

結(jié)構(gòu)：半包圍

書寫指導(dǎo)：“廣”的橫稍長(zhǎng)，撇舒展；末橫長(zhǎng)，超出首橫。

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青蛙賣泥塘PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)

課文品讀

青蛙打算賣泥塘

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

第一次賣泥塘

一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?/p>

先說優(yōu)點(diǎn)，再說缺點(diǎn)

老牛沒有買泥塘，給出的建議是______。

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。

改造泥塘第一步 — 種草

到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。

泥塘第一次變化 — 長(zhǎng)出草

第二次賣泥塘

一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。”

泥塘雖好，但水太少

野鴨沒有買泥塘，給出的建議是往泥塘引些水。

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課文主題

本文講述了一只青蛙在賣泥塘的過程中，聽取小動(dòng)物們的建議，將爛泥塘改造成一個(gè)美好、舒適的住所，并決定不再賣泥塘的故事。故事告訴我們，美好的環(huán)境要靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造。

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青蛙賣泥塘PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

一、聯(lián)系上下文，看拼音，寫字詞。

1. qīnɡ w?。?? ? ）打算 bān ji?。?? ? ）。

2.爺爺用 mài（ ? ）菜的錢買了 huā zǐ （ ? ? ）。

3. quán shuǐ（ ? ? ）里 dào（ ? ）映出綠樹的影子。

二、連一連。

課后習(xí)題

朗讀課文。分角色演一演這個(gè)故事。

朗讀指導(dǎo)：抓住角色語言，讀出對(duì)話的語氣，是朗讀的重點(diǎn)，如青蛙“賣泥塘嘍，賣泥塘！”可模擬青蛙吆喝，抓住“嘍”，前半句讀得稍長(zhǎng)一點(diǎn)兒，后半句讀得短促一點(diǎn)兒。老牛說話的語氣慢條斯理，野鴨說話簡(jiǎn)潔而稍快。其他部分語調(diào)平緩，讀出講故事時(shí)敘述的語氣。

表演指導(dǎo)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分好角色，揣摩不同角色的動(dòng)作、心理，把相關(guān)詞句變成自己的話來演，還可適當(dāng)添加一些表情等。

說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。

為了賣掉泥塘，青蛙聽取小動(dòng)物們的建議，種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子。經(jīng)過青蛙的辛勤勞動(dòng)，爛泥塘變成了一個(gè)美麗、舒適又交通便利的地方，青蛙便不賣泥塘了。

課外練習(xí)

1.朗讀課文；正確書寫本課生字新詞。

2.同桌合作，完整地講述故事。

3.畫一畫經(jīng)過青蛙改造后的泥塘，想一想：你還想給青蛙提出什么改造建議？

全班交流。

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