《秋天的雨》PPT課件(第二課時)
第一部分內(nèi)容：引入新課
秋天的雨給大地帶來了不同的色彩，秋天的雨還給大地帶來了什么變化呢？讓我們一起開啟今天的學習之旅，感受別樣的秋雨吧！
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秋天的雨P(guān)PT，第二部分內(nèi)容：課文講解
自讀課文第3自然段：
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？
梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子香甜的氣味
小朋友的腳為什么常被那香味勾住？
因為這些水果太香甜，太誘人了，所以小朋友們常被那香味勾住。
假如你這時從這些果樹下經(jīng)過，你最想做什么？
品嘗這誘人的果實
品讀第4自然段：
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：秋天的雨吹起了小喇叭，你們聽到了什么？樹林里的小動物，植物們聽到了這個消息，它們都在忙什么呢？
冬天快要來了，
動植物忙著準備過冬呢。
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秋天的雨P(guān)PT，第三部分內(nèi)容：拓展延伸
仿寫：秋天的雨，把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小姑娘的笑臉，露出深深的酒窩，笑啊笑啊，盛滿了秋天的美酒。
你能仿照這個例子來說一說其他的水果嗎？
秋天的雨，它把黃色給了香蕉，黃黃的香蕉像彎彎的月亮，搖啊搖啊，搖來了秋天的喜悅。
秋天的雨，它把紫色給了葡萄，紫亮亮的葡萄像小朋友的眼睛，眨呀眨呀，眨來了秋天的豐收。
秋天的雨，它把橙色給了梨子，黃橙橙的香梨像小朋友的腦袋，晃哇，晃哇，晃來了秋天的歡樂。
歸 納 總 結(jié)
本文寫出了秋天的雨帶來了豐收和歡樂。學習本文應(yīng)該學習比喻和擬人的修辭手法，并在寫作中運用。
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秋天的雨P(guān)PT，第四部分內(nèi)容：課堂小練
判斷下列句子使用了什么修辭手法。
A．比喻 B．擬人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（ ?。?/p>
（2）秋天的雨是一曲豐收的歌。（ ）
（3）還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢?。ā 。?/p>
（4）秋天的雨是一把鑰匙。（ ?。?/p>
（5）秋天的雨，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（ ?。?/p>
課后作業(yè)
描寫秋天的美麗景色，不少于100字，運用修辭手法。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語文PPT課件免費下載，秋天的雨P(guān)PT下載，.PPT格式；
