《金色的草地》PPT

第一部分內(nèi)容：走進作者

普里什文（1873—1954），出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家庭。童年時代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過。

主要作品：隨筆集《飛鳥不驚的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小說《人參》等。

字詞學習

蒲公英? ?盛開? ?玩耍? ?叫喊

哈欠? ? 釣魚? ?而是? ?觀察

合攏? ? 有趣? ?喜愛? ?睡覺

詞語解釋

【假裝】合到一起。

【觀察】形容很規(guī)矩，很莊重。

【合攏】故意表現(xiàn)出一種動作或姿態(tài)來掩飾真相。

【引人注目】仔細察看客觀事情或現(xiàn)象。

【一本正經(jīng)】吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。

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金色的草地PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文

邊朗讀課文邊思考：

課文圍繞著“金色的草地”主要講了哪兩件事情？文章是如何展開的？

課文主要講了兩件事情，一件事是兄弟倆在草地玩耍，另一件事是“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變色以及變色的原因。

課文解讀

再讀課文，思考：

作者眼中的草地為什么是金色的？

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著________的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就________，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

誰來表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的這個場景？請大家抓住重點詞語。

一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重。

使勁：用盡全力。

假裝：故意表現(xiàn)出一種動作或姿態(tài)來掩飾真相。

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金色的草地PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂練習

一、多音字組詞。

朝

cháo（? ? ?）

zhāo（? ? ?）

勁

jìn （? ? ?）

jìnɡ（? ? ?）

二、課內(nèi)閱讀。

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

1.找出文段中的一組反義詞，寫下來。

(　　　　)——(　　　　)

2.畫出文段中的比喻句，再完成練習。

這句話把_____________比作__________。

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金色的草地PPT，第四部分內(nèi)容：課后習題參考答案

朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。

朗讀指導：朗讀時，要通過語氣、語調(diào)的變化，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來，把大自然給人們生活帶來的快樂體現(xiàn)出來，把草地上玩耍、游戲的童真童趣體現(xiàn)出來，語氣語調(diào)輕松活潑，語速較快。

仔細讀讀第3自然段，把下面的內(nèi)容補充完整，體會作者觀察的細致。

早上，草地是______，因為蒲公英______________；

中午，草地是______，因為蒲公英______________；

傍晚，草地是______，因為蒲公英______________。

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金色的草地PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

有感情地朗讀課文。

抄寫自己喜歡的語句，并且背誦下來。

選擇自己喜歡的一種花或草，認真地觀察，把觀察后的發(fā)現(xiàn)寫出來。

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