《搭船的鳥》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：走進(jìn)作者

郭風(fēng)（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。??

主要作品：童話詩集《木偶戲》《火柴盒的火車》；童話散文集《鮮花的早晨》《蒲公英和虹》；散文集《在植物園里》《英雄和花朵》等。

字詞學(xué)習(xí)

搭船? ?母親? ?祖父? ?沙啦

響聲? ?羽毛? ?翠綠? ?鸚鵡

嘴巴? ?悄悄? ?吞咽? ?捕魚? 哦

詞語解釋

【外祖父】形容非常安靜，沒有聲響。

【船篷】母親的父親。

【靜悄悄】用棕櫚皮編成的雨衣。

【蓑衣】覆蓋在小木船上的拱形物，用來遮蔽日光和風(fēng)雨。

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搭船的鳥PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。

交代故事的起因。

我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

擬聲詞，雨點(diǎn)落在船篷上發(fā)出的聲音，說明雨下得很大。

點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境。

過渡：承上啟下。說明下面要寫的是即將發(fā)生的情況。

接下來發(fā)生了什么？

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搭船的鳥PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

一次普通的旅行，翠鳥這位“不速之客”帶給了“我”許多遐想。其實(shí)，只要我們留心觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們許許多多美好的景象。

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搭船的鳥PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)

一、多音字組詞。

悄

qiāo（? ? ? ?）

qiǎo（? ? ? ?）

漂

piào（? ? ?）

piāo（? ? ?）

piǎo（? ? ?）

二、課內(nèi)閱讀。

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

1.在括號里填上合適的詞語。

（? ? ?）的小鳥? ? （? ? ?）的羽毛

（? ? ?）的翅膀? ? （? ? ?）的長嘴

2.作者主要抓住翠鳥的______特點(diǎn)來寫，描寫了翠鳥的_______、_______、_______。

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搭船的鳥PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題參考答案

讀課文，想想作者對哪些事物作了細(xì)致觀察，說說你是從哪里看出來的。

參考答案：作者主要對翠鳥作了細(xì)致觀察。從作者抓住翠鳥鮮明的顏色細(xì)致描寫了翠鳥的外形特點(diǎn)和作者對這只鳥的猜測及對翠鳥捕魚動作的詳細(xì)描寫可以看出來。

讀下面這段話，注意加點(diǎn)的詞語，想象翠鳥捕魚的情景。

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

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搭船的鳥PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.抄寫自己喜歡的語句，并且背誦下來。

2.選擇自己喜歡的一種小鳥，認(rèn)真地觀察它的外觀，把觀察后的發(fā)現(xiàn)寫出來。

關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，搭船的鳥PPT下載，.PPT格式；