《搭船的鳥》PPT

第一部分內(nèi)容：資料鏈接?

翠鳥? 主要分布在熱帶地區(qū)，全世界大約有九十多種，大部分以捉魚為生。它們頭大，喙（huì）長而厚實，身長大約十五至十七厘米。它們的腿較小，但也有一些種類例外。尾巴短或中等長度。多種翠鳥都有格調(diào)粗獷的鮮艷色彩，許多種有冠羽。

詞語解釋

1.小木船上的覆蓋物，用來遮蔽日光和風雨。（? ?）

2.用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。（? ?）

3.使船前進的工具，比槳長而大，安在船尾或船旁，用人搖。（? ?）

4.像翡（fěi）翠那樣的綠色。（? ?）

A.蓑衣? ?B.櫓? ?C.船篷? ?D.翠綠

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搭船的鳥PPT，第二部分內(nèi)容：整體把握

本文題目為“搭船的鳥”，其中“搭”字有何妙處？

“搭”是“乘、坐”的意思?！按睢弊质锅B有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧，也表明了“我”對鳥的喜愛、對大自然的熱愛。

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搭船的鳥PPT，第三部分內(nèi)容：課文解讀

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。

雨打船篷發(fā)出的聲音，說明“我”是一個善于觀察的孩子。

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么的美麗。

“彩色”是翠鳥給“我”的第一印象，照應下文對翠鳥色彩的描寫。

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搭船的鳥PPT，第四部分內(nèi)容：想一想

如果你看見這樣一只小鳥站在船頭，你會產(chǎn)生什么想法？

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

思考：翠鳥站在那里到底做什么呢？

我正想著，它一下子沖進水里……不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。

翠鳥捕魚的本領(lǐng)怎么樣？哪些詞能體現(xiàn)翠鳥的動作之快呢？? ??

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搭船的鳥PPT，第五部分內(nèi)容：思想提升

本文以一個孩子的口吻寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了對大自然的愛。

你能不能用手中的畫筆把文中這只可愛的翠鳥畫下來呢？

拓展運用

關(guān)于鳥的詩句

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

——［唐］杜甫《絕句二首》（其二）

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。

——［唐］王籍《入若耶溪》

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——［唐］王維《鳥鳴澗》

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搭船的鳥PPT，第六部分內(nèi)容：課后習題

讀課文，想想作者對哪些事物作了細致觀察，說說你是從哪里看出來的。

作者主要對翠鳥的外形和動作作了細致觀察，從課文第二、四自然段的生動描寫可以看出來。

讀下面這段話，注意加點的詞語，想象翠鳥捕魚的情景。

我正想著，它一下子沖進水里……不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

示例：雨點如織。突然，翠鳥以迅雷不及掩耳之勢，如箭般射進水中，濺起銀白的水花，一下子就沒了蹤影。不一會兒，從水中躍出一個扇動翅膀的小東西，啊，那正是翠鳥！只見它紅色的長嘴里銜著一條小魚，十分得意地飛來，落在船頭，然后一口將小魚吞了下去。

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