《父親、樹林和鳥》PPT課件

第一部分內(nèi)容：作者簡介

牛漢，中國當代著名作家，原名史成漢。

主要作品：詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。

字詞學習

黎明? ?朝向? ?霧蒙蒙? ?鼻子? ?沉重

凝神靜氣? ?總是? ?抖動? ?露水? ?濕氣

舒暢? ?呼吸? ?瞬間? ?獵人? ?翅膀

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父親樹林和鳥PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀

父親一生最喜歡______和_________。

總起句：這句話既總領全文又揭示了主題。

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

寫出了父親看得仔細，聞得認真，說明了父親對樹林和鳥都非常熟悉。為下文父親分析“林子里有不少鳥”作好了鋪墊。

“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。

換個詞說說這句話。

他小聲地說：“林子里有不少鳥?！?/p>

他輕聲地說：“林子里有不少鳥?！?/p>

他自言自語地說：“林子里有不少鳥。”

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父親樹林和鳥PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結

本文敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹林邊走過，“我”親身感受到父親非常喜歡樹林和唱歌的鳥的事，表達了父親愛鳥、護鳥的思想感情。

拓展延伸

請你為鳥兒寫一些保護鳥類的標語口號吧！

保護鳥類，保護野生動物，人人有責！

鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

保護鳥類，保護野生動物，維護生態(tài)平衡。

關愛野生動物，保護美好家園！

同在藍天下，人鳥共家園。

愛鳥護鳥是人類的美德。

關愛生靈，保護鳥類。

真正愛護小鳥，就不要剝奪它的自由！

勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸！??

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父親樹林和鳥PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習

1.用“＼”劃掉加點字不正確的讀音。

獵人（liè? niè）瞬間（sùn? shùn）

黎明（lí? ní）? ?潮濕（sī? shī）

2.在括號里填上合適的量詞。

一（? ? ）鳥? 一（? ? ）樹林

一（? ? ）樹? 一（? ? ）樹枝

一（? ? ）葉子? 一（? ? ）鳥叫

3.閱讀積累。

鳥

【唐】白居易

誰道群生性命微？

一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，

子在巢中望母歸。

【譯文】誰說這群小鳥的生命微小，它們與所有的生命一樣都有血有肉。勸你不要打枝頭的鳥，幼鳥正在巢中等候著母鳥回來。

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父親樹林和鳥PPT，第五部分內(nèi)容：課后習題參考答案

默讀課文，想一想：為什么說“我真高興，父親不是獵人”？

參考答案：因為父親對鳥的習性十分了解，知道鳥容易被打中的秘密，如果他是獵人的話，那么小鳥們就會有生命危險，所以“我”很高興父親不是獵人。

你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。

1.父親一生最喜歡樹林和鳥。?

2.父親對鳥的習性十分了解。

3.父親很善于觀察。

4.父親熱愛自然。

5.父親曾經(jīng)是個獵人。

參考答案：我同意第1～4條的判斷，不同意第5條的判斷。理由是文章開頭直接指出了父親一生最喜歡樹林和鳥；從文中寫父親聞出鳥味、預言鳥要歌唱了，點明鳥容易被打中的原因可知父親對鳥的習性十分了解；

從父親判斷樹林里有許多鳥的語段可知父親善于觀察；父親喜愛樹林和鳥正是父親熱愛自然的表現(xiàn)；文章結尾指出父親不是獵人，所以前四個判斷都是對的，第五個判斷是錯的。

讀句子，說說加點的部分給你什么感受，然后選擇一句抄下來。

1.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

3.我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

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父親樹林和鳥PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.有感情地朗讀課文。

2.搜集愛鳥格言。

3.收集你最喜歡的益鳥資料。

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