《大自然的聲音》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

人人都渴望生活在有微風(fēng)的吹拂、有小溪的流淌、有動物的奔跑的大自然的懷抱中。大自然有哪些美妙的聲音呢？讓我們走進課文一起去聆聽吧！

字詞學(xué)習(xí)

美妙? ?演奏? ?手風(fēng)琴? ?輕輕柔柔? ?呢喃

感受? ?激動? ?雄偉? ?打擊樂器? ?雨滴

敲敲打打? ?匯聚? ?嘰嘰喳喳? ?蟲鳴

在課文中找出相關(guān)詞語，并寫出來。

形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。也比喻聲勢浩大。

形容小聲說話的聲音。

溫和柔順。

用樂器表演。

指水勢浩渺廣闊。比喻聲勢浩大或規(guī)模宏偉。

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大自然的聲音PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知

自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，說說課文是圍繞著哪一句話來寫的？在文中找出來。

大自然有許多美妙的聲音。

課文講解

風(fēng)的聲音

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

對比

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水的聲音

水，也是大自然的音樂家。

當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

這里運用了頂針的修辭手法，既寫出了小溪匯成河流，河流流向大海，又非常形象地寫出了它們各自不同的聲音。

動物的聲音

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。

排比

充分展示了聲音的魅力，讓人感受到大自然的音樂美。

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大自然的聲音PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)

1.看拼音，寫詞語。

wēn róu? ?qiāo dǎ? huì jù

（? ? ?）? （? ? ?）? （? ? ?）

yǎn zòu? ? dǎ jī? ? xiónɡ wěi

（? ? ?）? （? ? ?）? （? ? ?）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中__________、___________和____________，表達了作者對大自然的______之情。

3.閱讀積累。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

【譯文】

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生的春季。它伴隨著和風(fēng)，悄悄進入夜幕，細(xì)細(xì)密密地滋潤著大地萬物。濃濃的烏云籠罩著田野小路，點點燈火在江上漁船中閃爍。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

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大自然的聲音PPT，第四部分內(nèi)容：課后習(xí)題參考答案

朗讀課文，體會大自然聲音的美妙。背誦第2～3自然段。

朗讀指導(dǎo)：這篇課文以清新的筆調(diào)介紹了大自然中許多美妙的聲音。朗讀時，語調(diào)要輕松些，一邊讀一邊想象文中描述的聲音，感受大自然的美。

朗讀示例：水⌒，也是大自然的/音樂家。下雨的時候，他喜歡/玩打擊樂器↗。小雨滴/敲敲打打↗，一場/熱鬧的音樂會便開始了⌒↘。

背誦指導(dǎo)：背誦可以在熟讀課文，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)作者的寫作思路，理清句與句之間的關(guān)系，抓住重點詞語進行背誦。

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大自然的聲音PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.背誦自己喜歡的部分。

2.走進大自然，感受大自然美妙的聲音，試著像書上這樣記錄下來，寫一段話。

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