《美麗的小興安嶺》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能夠理解并運用重點詞語。
2.研讀小興安嶺春夏的語段，了解小興安嶺一年四季中美麗的春景和夏景，激發(fā)對祖國山川的贊美之情。
3.體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點，進(jìn)行觀察的方法。
知識鏈接
小興安嶺
在我國東北黑龍江省北部，是我國重要林區(qū)之一。長約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。植物種類超千種。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。
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美麗的小興安嶺PPT，第二部分內(nèi)容：詞語學(xué)習(xí)
詞語理解
蔥蔥蘢蘢：形容樹木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。
造句：經(jīng)過這幾年的保護(hù)，山上又呈現(xiàn)出蔥蔥蘢蘢的景象。
嚴(yán)嚴(yán)實實：緊密，沒有縫隙。
造句：北風(fēng)一個勁兒地吹，人們只好把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
五顏六色：形容色彩繁多。
造句：花壇里開滿了五顏六色的花。
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美麗的小興安嶺PPT，第三部分內(nèi)容：詞語辨析
欣賞? 觀賞
相同點：都有“通過視覺享受美好事物”的意思。
不同點：“欣賞”除了可以指視覺上的享受，還可以指聽覺上的享受；“觀賞”的對象只能是看得見的東西。
運用示例：
1.我打開收音機(jī)，（? ? ?）優(yōu)美的音樂。
2.元宵節(jié)的時候，我們?nèi)乙黄鹑V場（? ? ?）煙花。
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美麗的小興安嶺PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
作者從哪幾個季節(jié)來寫小興安嶺？突出了它的什么特點？
作者從春夏秋冬四個季節(jié)來寫小興安嶺的美景，突出了小興安嶺美麗、富饒、誘人的特點。
課文解讀
1.找到描寫小興安嶺春天的段落，看看作者描寫了春天的哪些事物。
描寫了春天的樹木、積雪、小溪、小鹿。? ??
2.作者在描寫春天的事物時，運用了什么寫作方法？
寫小鹿的時候，運用了擬人手法，“側(cè)著腦袋欣賞自己”是人的行為動作，這里用來寫小鹿，是把小鹿當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了其可愛。
3.朗讀第3自然段，畫出此段寫了夏天里小興安嶺的哪些景物？
夏天的小興安嶺的景物有：樹木、霧、陽光、野花。
4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點？
樹木：“蔥蔥蘢蘢、密密層層”表現(xiàn)樹木枝繁葉茂的特點，“封”則形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，表現(xiàn)了樹木在夏天生長的勃勃生機(jī)。
霧：乳白色。
太陽：“像利劍”，寫出了太陽金光四射，驅(qū)散濃霧，照射到地上的情景。
野花：“各種各樣”、各種顏色，像個大花壇，運用比喻手法，寫出夏天草地的美。
5.我們看過了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎樣的呢？朗讀第4自然段，畫出此段寫了秋天里小興安嶺的哪些事物？
樹葉、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等。
6.抓住描寫這些事物的形容詞，說說這些景物的特點是什么？
樹葉發(fā)黃，落葉紛飛，表現(xiàn)了秋風(fēng)悠然飄落的情景，表達(dá)了一種活潑、快樂的情緒。
松柏“蒼翠”，表現(xiàn)了松柏的旺盛的生命力。作者說“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參”是森林給人們的饋贈，表明了大興安嶺物產(chǎn)的豐富。
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美麗的小興安嶺PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
描寫四季的詩句
春：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
——[唐]賀知章《詠柳》
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——[宋]楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
——[唐]杜牧《山行》
冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
——[宋]岑參《白雪歌送武判官歸京》
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美麗的小興安嶺PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本文描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情。
結(jié)構(gòu)圖示
總起--概括小興安嶺的特點：樹多、景美
四季景色
春天——樹木、積雪、小溪、小鹿
夏天——樹木、霧、陽光、草地、野花
秋天——樹木、落葉、野果、菌? ?類、藥材
冬天——雪、西北風(fēng)、動物
總結(jié)概括--小興安嶺是一座大花園也是一座寶庫
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美麗的小興安嶺PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂測試
1．我會在括號里填上合適的詞語。
( )的葉子 ( )的蘑菇? ? ( )的腳掌? ( ? )的榛子? ( )的積雪? (? ? )的山葡萄??
2．我會理解重點字詞的意思，并能說出這樣寫的好處。
(1)春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
(2)早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。
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