《望天門山》PPT免費課件

第一部分內容：導入新課

今天老師將帶著大家跟著詩仙李白一起去望一座山！一起來學習他這首奔放豪邁，意境奇妙的詩歌——《望天門山》。

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望天門山PPT，第二部分內容：學習目標

1.會寫“斷、楚、至、孤、帆”5個字。

了解詩句的主要意思。

2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

默寫《望天門山》。

3.通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。

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望天門山PPT，第三部分內容：作者簡介

李白：（701一762年），字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜歡交朋友。

主要作品：《蜀道難》《將進酒》《夢游天姥吟留別》等。

后人評價：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

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望天門山PPT，第四部分內容：學習會寫字

斷

結構：左右

音序： D 部首：斤

組詞：判斷 ?斷絕?

書寫指導：左寬右窄。“斤”豎長而直。

楚

結構：上下

音序：C ?部首：木

組詞：清楚 ? 痛楚

書寫指導：“林”要寫緊湊，下部撇短捺廠。

至

結構：上下

音序：Z ?部首：至

組詞：至今 ?至少

書寫指導：第二筆撇折轉折時下筆要重，然后漸輕，第三筆是點;“土”下橫要長。

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望天門山PPT，第五部分內容：詩文解讀

天門中斷楚江開，

碧水東流至此回。

詩意：雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。

第一句詩會讓人聯(lián)想到什么景象？

這一句詩讓人聯(lián)想到天門本來就是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于長江怒濤的沖擊，“天門”才中間斷開而成為東西兩山，借山勢寫出了水的洶涌。

第二句詩中的“回”字有什么作用？

一個“回”字，把江水翻滾拋擲、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了，借水勢襯出山的奇險。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

詩意：兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

為什么李白不說“兩岸青山相對立”而說“兩岸青山相對出”？

本句詩寫遠望天門山所見的雄姿，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了詩人的喜悅之情。

詩的三、四兩句有什么聯(lián)系？

這兩句是一個不可分割的整體，上句寫遠望天門山所見的雄姿。下句則點明“望”的立腳點是“日邊來”的“一片孤帆”。描繪出了孤帆乘風破浪，越來越靠近天門山的情景。

《望天門山》表達了作者怎樣的思想感情？

表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情，可以看到詩人李白的開闊的胸襟與豪放不羈的精神。

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望天門山PPT，第六部分內容：總結課文

這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來。詩歌不僅表達了對祖國山河的熱愛，也展現(xiàn)了李白寬闊的胸襟。

拓展延伸

古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎?

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。

黃河之水天上來，奔流到海不復回。

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望天門山PPT，第七部分內容：課后作業(yè)

課下搜集李白的《獨坐敬亭山》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》這些詩，讀一讀。

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