《帶刺的朋友》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：讀一讀
擺動 ?如同 ?無數(shù) ?新月 ?忽然
趕忙 ?墻根 ?注視 ?暗暗 ?興許
匆匆 ?散落 ?急火火 聰明 高明
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帶刺的朋友PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)要求
一、帶著問題自己瀏覽課文讀并勾畫。
1.找找哪一句話對刺猬偷棗做出了評價，請用橫線將它畫出來，并在旁邊寫寫你感受到了什么？
2.找找刺猬偷棗的動作，在文字下面加個小圓圈。
二、想好后先和小組同學(xué)說一說。
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帶刺的朋友PPT，第三部分內(nèi)容：說一說
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?/p>
這簡短幾行字表現(xiàn)了作者怎樣的情感？
刺猬偷棗高明，所以作者暗暗欽佩，那么刺猬究竟是怎樣偷棗的呢？
先看兩張圖片，看完后再找找刺猬偷棗的過程，把相關(guān)語句用“~~”畫下來。
我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……
“圓乎乎的東西”指的是什么？
那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……
“那個東西”指的是什么？
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帶刺的朋友PPT，第四部分內(nèi)容：體會情感
找出作者對刺猬的稱呼的變化的詞語，再讀一讀相關(guān)語句，體會作者的情感。
圓乎乎的東西 ?那個東西
那個家伙 ?聰明的小東西
產(chǎn)生了好感，喜歡上了刺猬朋友。
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帶刺的朋友PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
上網(wǎng)搜集作者宗介華的散文《帶刺的朋友》，其中還寫了小刺猬一家的很多故事，找來讀一讀，然后和同學(xué)交流你對小刺猬有了哪些新的印象。
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