《美麗的小興安嶺》PPT課件(第2課時)
第一部分內(nèi)容：本課目標
1.有感情地朗讀課文，能讀好文中的長句子，初步體會“抽出”“浸”等詞語表達上的好處。
2.能結合課文內(nèi)容，說出喜歡小興安嶺的理由。?
填一填
（冰、雪等）變成水。（ ? ? ）
形容（草木）青翠茂盛的樣子。（ ? ? ? ? ）
物體之間靠得很近，沒有空隙。（ ? ? ? ? ）
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美麗的小興安嶺PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。?
作者是怎樣形容小興安嶺？
問題：1.這句話在文中起到什么作用？
這句話是課文的總起句，有統(tǒng)領全文的作用。
2.小興安嶺都有哪些樹種呢？
作者將小興安嶺的森林比作什么？這樣寫有什么作用？
比作綠色的海洋。這樣可以生動形象地寫出了小興安嶺樹木繁多、森林面積大的特點。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
問題：1.句子的“抽出”為什么不能換成“長出”呢？
因為一般枝條是筆直的、長長的，像一把利劍，使用“抽出”能生動形象的將枝條快速而有力的長出來的樣子表現(xiàn)出來，所以，“抽出”比“長出”更貼切。
2.作者是怎樣描寫溪水？
淙淙流淌
3.找出這段話中的擬人句，說說表現(xiàn)了什么？
表現(xiàn)出小鹿的可愛神態(tài)，側面反映小興安嶺的春天洋溢著活力與溫暖。
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美麗的小興安嶺PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結
課文描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達了作者熱愛和贊美祖國大好河山的感情。
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美麗的小興安嶺PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習
一、選詞填空。
觀賞 ? ? 欣賞
1.同學們正在（ ? ? ?）民族音樂。
2.我們在植物園里（ ? ? ?）奇特的熱帶花卉。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文按照_____________的時間順序，以______為核心，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達了作者__________________________之情。
描寫祖國大好河山的詩句
1.白日依山盡，黃河入海流。王之渙《登鸛雀樓》
2.空山不見人，但聞人語響。王維《鹿柴》
3.會當凌絕頂，一覽眾山小。 杜甫《望岳》
4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》
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