《燕子》PPT

第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)

鄭振鐸? ?出生于浙江溫州，原籍福建長樂。作家、詩人、學(xué)者、翻譯家。

代表作：《貓》《我們是少年》

燕子

候鳥，春天從南方飛到北方。燕子的特點(diǎn)：翅膀很長，尾巴像張開的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下銜泥做巢居住，捕捉昆蟲。

我會(huì)認(rèn)

伶 俐? 翼尖? 蕩漾? 飛倦

閑 散? 纖細(xì)? 木桿? 幾痕

多音字

閑散? 散會(huì)

幾痕細(xì)線連于桿與桿之間

同學(xué)們手里都拿著一桿筆，在記錄老師講話的內(nèi)容。

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詞語解釋

活潑：生動(dòng)自然；活躍。本課指小燕子飛來飛去，非?；钴S。

活潑可愛的孩子們?cè)诳鞓返刈鲇螒颉?/p>

趕集：到集市上去做買賣或玩耍。本課指草葉花長出來，聚在一起很熱鬧。

星期天，我跟媽媽一起去鎮(zhèn)上趕集。

光彩奪目：目：耀眼。形容鮮艷耀眼。本課指春天的景色非常鮮艷明媚。

夜晚，馬路邊的霓虹燈格外光彩奪目。

波光粼粼：形容波光明凈。本課指湖面被陽光照射，非常明凈。

陽光灑在湖面上，湖面波光粼粼。

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整體感知

初步朗讀課文，給課文劃分段落，思考：每一段主要寫了什么內(nèi)容？

第一段（? ? ）：寫燕子的外形特點(diǎn)。

第二段（? ? ）：寫春天燕子從南方趕來了。

第三段（? ? ）：寫飛行的燕子。

第四段（? ? ）：寫停歇的燕子。

看圖對(duì)照課文，說說作者是按怎樣的順序觀察燕子的。

先觀察燕子的_____，然后觀察到燕子出現(xiàn)時(shí)的春光美景，再觀察燕子_____時(shí)的動(dòng)態(tài)，最后觀察燕子_____時(shí)的靜態(tài)。

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課堂演練

一、選字填空。

吹（　?。? ?（　?。┵N? ?

大（? ? ）? ? ?（　?。┧?/p>

二、判斷對(duì)錯(cuò)。

1.“閑散”的 “散”讀sàn，不讀sǎn。（　　）

2.“痕跡”的“痕 ”一共12畫。（　?。?/p>

三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

烏黑的? ?湖面

可愛的? ?羽毛

波光粼粼的? 小燕子

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燕子PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)

都說小燕子是報(bào)春的使者。上節(jié)課我們解決了生字詞，初步感知了課文。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，和春的使者來個(gè)親密接觸。

互動(dòng)課堂

齊讀課文第一自然段，思考：本段寫了燕子的哪些部分？這些部分有什么特色？敘述順序是怎樣的？

比較詞語

句子中的“湊”字可以換成“組”嗎？為什么？

湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

不能。一個(gè)“湊”字使燕子的整體形象躍然紙上，字里行間流露出作者對(duì)燕子的喜愛和贊美。

想一想：作者為什么只介紹了燕子的這三部分？

描寫事物一定要抓住特點(diǎn)。

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句子品析:

……紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

趕集的人很多? ?春天的花草到處都是

擬人? 展現(xiàn)出春天的繁榮景象

飛行美

默讀第三、四自然段，思考：燕子是怎么飛行的，為春光增添了什么生趣？圈出寫得好的詞語。

歇息美

齊讀第五自然段，說說哪些語句給你留下了深刻印象，畫一畫。

思考：課文最后一句“多么有趣的一幅圖畫呀！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

把這樣美麗的景象比作圖畫，流露出作者對(duì)小燕子的喜愛，贊美象征生機(jī)、活力的春天，表達(dá)熱愛大自然的思想感情。?

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主題概括

這篇課文描寫了燕子_______的形態(tài)，以及它在______、______，在______上休息的優(yōu)美姿態(tài)，展現(xiàn)了美麗的春天景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛。

拓展延伸

燕子橫掠水面時(shí)，為啥要用尾巴或翼尖點(diǎn)水？

燕子橫掠水面，是為了捕食懸浮或浮游在水面上的昆蟲。為了保持身體平衡，并起到緩沖作用，不致于速度快，沖力大而使整個(gè)身體沖進(jìn)水里，常常用尾巴或翼尖沾一下水面。

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課堂演練

一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（? ?）羽毛? ?一（? ?）翅膀

一（? ?）尾巴? ?一（? ?）春雨

一（? ?）歌曲? ?一（? ?）細(xì)線

二、縮寫句子。

1.活潑機(jī)靈的小燕子為春光增添了許多生趣。

小燕子為春光增添生趣。

2.千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。

柔柳展開嫩葉。

三、讀一讀，回答問題。

小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，燕子PPT下載，.PPT格式；