《語(yǔ)文園地四》PPT下載(三年級(jí)下冊(cè))

第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵句，學(xué)會(huì)借助關(guān)鍵句理解一段話(huà)的意思。習(xí)作的時(shí)候，也要圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。（重點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段。

3.積累更多生字、詞語(yǔ)，熟練朗讀古詩(shī)《滁州西澗》。（難點(diǎn)）

課時(shí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵句，學(xué)會(huì)借助關(guān)鍵句理解一段話(huà)的意思。習(xí)作的時(shí)候，也要圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。（重點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段。（重點(diǎn)）

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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：交流平臺(tái)

想一想：

你們平時(shí)閱讀的時(shí)候，是怎樣尋找關(guān)鍵句去理解一段話(huà)的呢？

一般一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。

例如：《趙州橋》中的“趙州橋設(shè)計(jì)得非常精巧”這句話(huà)，直接寫(xiě)出了第2自然段的大意。

想一想：

關(guān)鍵句除了在一段話(huà)的開(kāi)頭，還可能出現(xiàn)在哪里呢？

除了出現(xiàn)在開(kāi)頭，還可能出現(xiàn)在一段話(huà)中的不同位置。

例如：《花鐘》第1自然段的關(guān)鍵句是第2句話(huà)，《小蝦》第3自然段的關(guān)鍵句是第1句話(huà)。

有時(shí)候，需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造。

例如：《花鐘》第2自然段的第1句話(huà)是關(guān)鍵句，把這句話(huà)改為“不同的植物開(kāi)花的時(shí)間為什么不同”，就能概括出這段話(huà)的大意。

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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：字詞句運(yùn)用

這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

我養(yǎng)了一只螃蟹，他研究、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最?lèi)?ài)顯擺它的鉗子了。又一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。我點(diǎn)了幾下，它鉗子越舉越高，突然，整個(gè)身子翻了過(guò)去。它急了，腿和鉗子在空中亂舞，好不容易借助玻璃缸壁翻過(guò)身來(lái)。

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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

1.學(xué)會(huì)尋找和寫(xiě)關(guān)鍵句。

2.學(xué)會(huì)照樣子寫(xiě)句子以及修改病句。

識(shí)字加油站

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佳節(jié)? ? 盲人? ? ? 唐朝

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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內(nèi)容：課時(shí)作業(yè)

一、學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵句，寫(xiě)一段話(huà)，讓其他同學(xué)找一找你寫(xiě)的關(guān)鍵句。

二、學(xué)會(huì)使用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，語(yǔ)文園地PPT下載，.PPT格式；