《語文園地八》PPT下載(三年級下冊)

第一部分內容：交流平臺

本單元我們訓練了復述課文。想一想：你當時是怎樣復述的？

通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把課文內容講出來。

請圍繞上面一句話進行交流，探究自己從這句話中體會到了什么。

復述課文不是背誦課文，而是要通過自己的理解，然后用自己的話講出文中的主要內容。

我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。

從這句話你又學會了復述的那些方法？

可以借助表格，示意圖復述課文

本單元我們訓練了復述課文，復述課文要用自己的話把課文內容說出來，最好借助表格，示意圖復述，這樣就很有條理，不會遺漏重要內容。

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語文園地PPT，第二部分內容：識字加油站

讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

咳 嗽? 嘔 吐? 嘮 叨? 嘀 咕

諺 語? 謠 言? 告 誡? 辯 論

這些生字都是形聲字，是強調了形旁表義的功能。

形聲字：由形旁和聲旁兩部分組成，其中的形旁表義，聲旁表音。

如第一組的三個生字“咳 嗽 嘔 吐 嘮 叨 嘀”形旁都是“口”，表示與嘴巴或嘴巴的動作有關

第二組的“諺 謠 誡 辯”偏旁都是“讠”（言字旁），表示與說話有關。

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語文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用

讀一讀，體會加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。

顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”

石頭梆的一聲落在地上。

讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。

“噌的一下子”寫出了顧客非常生氣，火氣很大的樣子。

“梆的一聲”說明石頭落地聲很響，石頭很重。

把擬聲詞放在具體的語境中運用，可以使描寫更加準確，語言更加生動。

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語文園地PPT，第四部分內容：日積月累

大林寺桃花

【唐】 白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

解詞釋義

大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為我國佛教勝地之一。

人間：指廬山下的平地村落。

芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。

盡：指花凋謝了。

山寺：指大林寺。

始：才；剛剛。

長恨：常常惋惜。

春歸：春天回去了。

覓：尋找。

不知：豈料、想不到。

轉：反

此中：這深山的寺廟里。

【譯文】

四月，正是平地上春歸芳菲落盡的時候，高山古寺之中的桃花竟剛剛才盛放。

我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。?

作者簡介

白居易(772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。

白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。

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語文園地PPT，第五部分內容：課堂作業(yè)

一、照樣子填空。

口

咳 （咳嗽）

嘮 （嘮叨）

嘔 （嘔吐）

二、仿寫句子。

例：石頭梆的一聲落在地上。

看見小孩子落水了，他撲通一聲跳入水中救人。

三、把下面的句子改成間接引語。

棗核說：“大家都不用愁，我有辦法?！?/p>

棗核說，大家都不用愁，他有辦法。

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