《荷花》PPT下載(第一課時)

第一部分內(nèi)容：激趣導入

一個小姑娘，

坐在水中央。

身穿白衣裳，

坐在綠船上。

?(打一植物)

荷花——美麗、漂亮、讓人喜歡。今天我們一起來欣賞一下荷花的美麗身影吧！

走近作者

葉圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他還是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》給中國的童話開辟了一條自己創(chuàng)作的道路。

主要作品：《稻草人》 《潘先生在難中》《倪煥之》《多收了三五斗》等。

荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子蓮蓬”象征早生貴子，“蓮”與“廉”諧音，象征“廉潔”等等?！昂伞北环Q為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先---原始人類的心中，成為人類生存的象征。自公元前11世紀起，荷花以它的實用性走進了人們的勞動生活，深入到人們的精神世界。

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荷花PPT，第二部分內(nèi)容：初讀感知

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。

自讀提示：

1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。

2.想一想：課文寫了什么？

檢查自讀情況 ??

指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

說一說：課文主要寫了什么內(nèi)容？

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荷花PPT，第三部分內(nèi)容：識字寫字

挨 ? ?挨著 ?東挨西撞

翩 ? ?翩躚 ?翩翩風度

多音字

讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(āi )著同伴走，以免挨(ái)凍。

瓣

結構：左中右

音序：B ? 部首：瓜

組詞：豆瓣 ?一瓣蒜

造句：這些小花的花瓣都掉了。?

書寫指導：三部分都要寫窄、寫緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐黄?，中間是瓜字、不要寫成爪字。

蓬

結構：上下

音序：P ? 部首：艸

組詞：蓬蒿 ? 蓬頭散發(fā)

造句：蓮花長出了可愛的小蓮蓬。?

書寫指導：上下結構不要寫成左右，逢字夂要寫扁、撇和捺寬展、豐字要窄。

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荷花PPT，第四部分內(nèi)容：梳理結構

再讀課文，想一想課文寫了什么？

示例：本文以“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。

說一說

初讀課文后，你感受到了什么？

示例：讀完這篇課文，讓我們真切地感受到荷花千姿百態(tài)的美麗。

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荷花PPT，第五部分內(nèi)容：當堂檢測

一、下面四組詞語中沒有錯別字的一組是（ ? ? ）。

A . 花辨兒 小蓮蓬 花骨朵兒

B . 破裂 飽賬 姿勢

C . 仿佛 舞蹈 挨挨擠擠

D . 清香 姿態(tài) 公圓

二、請選擇合適的詞語填在句中括號里。

就要 ? ? 正在 ? ? ?已經(jīng)

1. 荷花（　　?。╅_了不少了。

2. 荷葉（　　?。╋L中舞蹈。

3.（　　　）開學了，我們要提前做好開學前的準備工作。

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