《美麗的鹿角》PPT(第二課時(shí))
admin 發(fā)布于2019-12-16 三年級(jí)語文下冊(cè) 354 0
《美麗的鹿角》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：課時(shí)目標(biāo)
1.加深對(duì)小鹿的了解，通過語言和神態(tài)領(lǐng)會(huì)動(dòng)物的心理活動(dòng)。（重點(diǎn)）
2.體會(huì)小鹿對(duì)于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化，養(yǎng)成正確對(duì)待自己優(yōu)缺點(diǎn)的好習(xí)慣。 （難點(diǎn)）
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美麗的鹿角PPT，第二部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入
評(píng)價(jià)一下它？美在哪里？小鹿心里會(huì)怎樣呢？
（美麗的鹿角，難看的鹿腿）
那是因?yàn)樾÷购軡M意自己的鹿角，嫌棄自己的鹿角呀！自己讀讀課文，體會(huì)小鹿對(duì)于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化。
思考：
自己讀讀課文，體會(huì)小鹿對(duì)于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化。
小鹿為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的變化呢？繼續(xù)閱讀課文。
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美麗的鹿角PPT，第三部分內(nèi)容：精讀課文
這部分主要講了一件什么事？
（小鹿在池塘邊看自己倒映在水中的影子，很滿意自己的鹿角，嫌棄自己的鹿角）
為什么“小鹿”開始很高興，之后不禁撅起了嘴，還皺起了眉頭？
（理解小鹿心情轉(zhuǎn)變的原因）
合作討論鹿心情變化的原因。
說一說課文中用來描繪“小鹿”心情變化的語句。
然后發(fā)生了一件什么事？
小鹿的態(tài)度又是怎樣的？有什么變化？學(xué)生思考交流。
（人們要正確認(rèn)識(shí)自己，不要貪圖華而不實(shí)的外表，過分推崇他，也不要因?yàn)殡y看的外表，過分忽視真正實(shí)用的東西。）
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美麗的鹿角PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
說一說你從課文中知道了什么。
例如：我們既要注重外表，也要注重內(nèi)在等。
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美麗的鹿角PPT，第五部分內(nèi)容：課時(shí)作業(yè)
一、我會(huì)選詞填空。
?欣賞 ? ? ? ? 觀賞
1、竺可楨走北海公園，單是為了（ 觀賞 ）景物嗎?
2、他很（ 欣賞 ）李白詩歌的豪放風(fēng)格。
二、反義詞。
美麗（ 丑陋 ） ? ?機(jī)靈（ 笨拙 ） ? ?抓?。?放開 ） ? ?
抱怨（ 感激 ） ? ?兇猛（ 溫順 ） ? ?使勁（ 放松 ）
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