《美麗的鹿角》PPT課件

第一部分內(nèi)容：初讀全文

借助拼音，學(xué)生自由讀課文，

會(huì)認(rèn)的字

獅 ?稱 ?禁

皺 ?配 ?怨 ?逼

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美麗的鹿角PPT，第二部分內(nèi)容：走進(jìn)課文

鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！?/p>

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了嘆氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！” ?

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美麗的鹿角PPT，第三部分內(nèi)容：會(huì)寫的字

獅

組詞：（獅子）（雄獅）

造句：我們中國(guó)是一只雄獅

鹿

組詞：（馴鹿）（梅花鹿）

造句：圣誕老人趕著馴鹿來(lái)送禮物了。

塘

組詞：（水塘）（池塘）

造句：這里的水塘里有很多魚。

映

組詞：（反映）（照映）

造句：水中倒影著美麗的白塔。

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美麗的鹿角PPT，第四部分內(nèi)容：詞匯積累及運(yùn)用

灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。灰心：心如熄滅了的死灰。喪：失去。

沒(méi)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。采：精神。

詞匯積累

近反義詞辨析

近義詞：精致——精美 ?欣賞——觀賞

辨析：精致——精美 ??

同：二者都具有“精巧而美好”的意思。

異：“精致”多指精巧細(xì)致，側(cè)重于技巧非凡?！熬馈眲t側(cè)重于外形得漂亮

例句：這件包裝精美的工藝品做工實(shí)在精致。

欣賞——觀賞

同：兩者都有通過(guò)視覺(jué)享受美好事物事物，領(lǐng)略其中的趣味的意思。

異：欣賞可以指聽覺(jué)的、味覺(jué)的、嗅覺(jué)的或精神方面的享受，對(duì)象不限于看的見的東西，

還可以是音樂(lè)、美味、香氣、美好的思想感情等，它還有認(rèn)為好和喜歡的含義；觀賞只能通過(guò)視覺(jué)享受美好的事情，對(duì)象只能是看得見的東西，詞義范圍窄。

例句：每逢秋天，爸爸都會(huì)帶我去公園觀賞菊花，他十分欣賞菊花凌霜盛放的品格。

反義詞：

漂亮——難看 ? 精致——粗糙 ? ?

辨析：精致——粗糙 ??

精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。也指精美工巧。 常用于禮物或工藝品。

粗糙：粗笨拙劣；草率馬虎。

例句：他的作品如此的精致而我的卻顯得粗糙。

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美麗的鹿角PPT，第五部分內(nèi)容：句段導(dǎo)讀

1.“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

【答案】這句話體現(xiàn)出鹿對(duì)于自己的鹿角的欣賞之情，首先通過(guò)對(duì)“珊瑚”的了解，找出讓學(xué)生對(duì)鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成，激發(fā)他們內(nèi)心對(duì)美的理解，再通過(guò)抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀，體會(huì)鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。

2．鹿忽然看見了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“這四條腿太纖細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

【答案】 這句話通過(guò)鹿的動(dòng)作“撅”“皺”和鹿的語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出了鹿對(duì)自己腿的掀起的心理，將動(dòng)作與語(yǔ)言結(jié)合在一起表達(dá)人物的內(nèi)心，這是一種不錯(cuò)的寫作技巧，可以作為寫作方法的訓(xùn)練點(diǎn)，讓學(xué)生加以練習(xí)。

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美麗的鹿角PPT，第六部分內(nèi)容：拓展應(yīng)用

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫“√”。

勻稱（chèn ?chèng ） ? ? ?撒開（sā ?sǎ）

掙脫（zhèng ?zhēng） ? ? ?抱怨（yuàn yàn ）

兇猛（xiōng ?xōng） ? ? ? ?逼近（bì ? bī）

2.多音字組詞

? ? _____( ? ? ) ? ? ? _____( ? ? ) ? ? _____( ? ? ) ? ? ?_____( ? ? )

稱 ? ? ? ? ? ? ? ? 禁 ? ? ? ? ? ? ? ? 撒 ? ? ? ? ? ? ? ? 掙

? ? _____( ? ? ) ? ? ? _____( ? ? ) ? ? _____( ? ? ) ? ? ?_____( ? ? )

3.本文與《陶罐和鐵罐》有什么相同的地方？

【講評(píng)】將課文和《陶罐和鐵罐》做比較學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生的思路和視野更加開闊，教給他們用多種方式進(jìn)行閱讀。本題可以先讓學(xué)生回憶一下《陶罐和鐵罐》，說(shuō)一說(shuō)它說(shuō)明了什么道理，再思考本課講了什么道理，然后交流二者的相同之處。兩者不僅都告訴了我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，正確對(duì)待自己和別人的道理，在表達(dá)方法上，它們也都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。

關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，美麗的鹿角PPT下載，.PPT格式；