《守株待兔》PPT課件(第二課時(shí))

第一部分內(nèi)容：課時(shí)目標(biāo)

1.能借助注釋?zhuān)Y(jié)合插圖，疏通文意。（重點(diǎn)）

2.能懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活。（難點(diǎn)）

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守株待兔PPT，第二部分內(nèi)容：展開(kāi)想象

讀課文，想想可以擴(kuò)充哪些內(nèi)容？

引導(dǎo)想象：?

（1）兔走觸株，折頸而死?？梢?jiàn)兔子當(dāng)時(shí)跑的怎樣？ （特別快）?

有哪些詞也表示快的意思？（快如閃電、風(fēng)馳電掣、快的像離弦的箭）?

（2）野兔為什么這樣拼命的跑？（有可能遇到的猛獸或者遇到了獵人，正在逃命。）

小結(jié)：正是因?yàn)樘厥獾脑蜻@只野兔急于逃命才慌不擇路跑到了種田人的地里，因?yàn)橐用排艿南耠x弦的箭一樣，才致使它一下子撞在樹(shù)樁上，折斷脖子而死。所以，這只野兔撞死在種田人地里的樹(shù)樁上純粹是什么？ ?

（3）種田的人看到撞死的野兔，是什么心情？

（看到撞死的野兔他心里很高興）

還有哪些詞也表示高興的意思？

（心花怒放、喜出望外、眉開(kāi)眼笑、欣喜若狂等）?

他是怎么想的，是怎么做的？?

（他想這么容易就能得到一只野兔，我可以美餐一頓了。 ）?

還有哪些詞也表示容易的意思？

（易如反掌、輕而易舉、不費(fèi)吃灰之力）

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守株待兔PPT，第三部分內(nèi)容：角色體驗(yàn)

如果你是種田人的鄰居，看到種田的人最后一無(wú)所獲，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？?

激發(fā)興趣：老師想和你們一起穿越到宋朝，用文言對(duì)他說(shuō)一說(shuō)，想試試嗎？咱們一 起努力把剛才的句子改成文言。

文言文有什么特點(diǎn)？?

（語(yǔ)言精煉，“之、乎、者、也”多。）?

你知道句中的那個(gè)詞可以用哪個(gè)文言代替？ ??

白話：野兔跑來(lái)撞在樹(shù)樁上，折斷脖子死了，那是偶然的現(xiàn)象，你總存有僥幸 心理是不對(duì)的。?

文言：兔走觸株，折頸而死，乃偶然也，汝存僥幸，非然也。 ?

把“偶然”換成意思相近的詞，再說(shuō)說(shuō)。?

（兔走觸株，折頸而死，乃意外也，汝存僥幸，非然也。 兔走觸株，折頸而死，乃巧合也，汝存僥幸，非然也。）?

汝存僥幸，非然也。還有什么是不對(duì)的，改一改。?

（兔走觸株，折頸而死，乃偶然也，汝思不勞而獲，非然也。 ）?

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守株待兔PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

總結(jié)：不去幻想不勞而獲，要認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，這是我們學(xué)這則寓 言獲得的啟示，也是我對(duì)你們最大的愿望。?

想想這節(jié)課我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)的？?

初讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出停頓 —— 細(xì)讀，借助注釋、工具書(shū)或聯(lián)系上下文 理解句子的意思，再說(shuō)說(shuō)全文的意思 —— 品讀，思考寓意。?

布置作業(yè)： 把《守株待兔》的故事講給別人聽(tīng)。

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守株待兔PPT，第五部分內(nèi)容：課時(shí)作業(yè)

一、下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（ A ）?

A、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 ? ?B、為人謀而不忠乎?

C、始悟?yàn)樯绞?? ? D、此何遽不為福乎?

二、翻譯下面句子：

①兔走觸株,折頸而死。

一只跑的飛快的兔子撞在了樹(shù)樁上,扭斷了脖子而死。

②兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。

兔子是沒(méi)等到,他自己卻成了宋國(guó)的笑柄。

關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，守株待兔PPT下載，.PPT格式；