《守株待兔》PPT教學(xué)課件
admin 發(fā)布于2019-12-16 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 367 0
《守株待兔》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:初讀全文
學(xué)生自由讀課文。
1.借助拼音,讀通課文。
2.注意停頓和斷句。
會(huì)認(rèn)的字
耒 ?耕
釋 ?冀
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守株待兔PPT,第二部分內(nèi)容:走進(jìn)課文
宋人/有耕田者。田中/有株。兔走/觸株,折頸/而死。因釋其耒/而守株,冀/復(fù)得兔。兔不可/復(fù)得,而/身為宋國(guó)/笑。
會(huì)寫的字
守
組詞:(看守)(守護(hù))
造句:戰(zhàn)士們警惕地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
株
組詞:(一株)(植株)
造句:學(xué)校里有一株老槐樹。
待
組詞:(等待)(招待)
造句:獵人等待獵物的出現(xiàn)。
宋
組詞:(宋朝)(姓宋)
造句:我們的老師姓宋。
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守株待兔PPT,第三部分內(nèi)容:詞匯積累及運(yùn)用
走:跑。
釋:放下。
復(fù):又、再。
為:被。
詞匯積累
近反義詞辨析
近反義詞辨析
近義詞:釋——放 ? ?折——斷
辨析:釋——放
同:都有“放下”的意思。
異:“釋”多指松手放下的意思;“放”還表示發(fā)出。如“放光”等。
例句:他拿著書總是愛(ài)不釋手,一看到書就兩眼放光。
反義詞:得——失 ? ?
辨析:得——失 ? ?
得: 獲取,接受。
失:丟。
例句:我們對(duì)得與失不能看得太重。
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守株待兔PPT,第四部分內(nèi)容:句段導(dǎo)讀
1.兔走觸株,折頸而死。
這句是故事的起因,給讀者留下了想象的空間,可以引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象宋人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。讓學(xué)生對(duì)于故事的留白處進(jìn)行自由合理的想象。
2.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
這句是解釋宋人為何最后被笑話的原因,說(shuō)明了宋人把所有希望寄托在兔子再次撞上樹木而放棄耕種,揭示了宋人心存僥幸心理,因此要注重理解這句。
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守株待兔PPT,第五部分內(nèi)容:拓展應(yīng)用
1.給加粗字勾出正確的讀音。
宋國(guó)(sóng ? shóng) ? 耕田(gēn ? gēng)
釋放(shì ? ?sì) ? ? ? ? ? ?希冀(jì ?xì)
【講評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握情況。“宋、釋”是翹舌音,“耕”是前鼻韻,“冀”的發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。
【參考答案】sóng ? ?gēng ? ?shì ? ?jì
2.辨字組詞。
擇( ? ? ) ? 守( ? ? ) ?待( ? ? ) ?觸( ? ? ) ?
釋( ? ? ) ? 宋( ? ? ) ?侍( ? ? ) ?解( ? ? ) ?
3.解釋下列句子的意思。
(1)兔走觸株,折頸而死。 ? ? ? ? ??
(2)因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
4.生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的人或事,寫一寫吧。
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