《我不能失信》PPT下載

第一部分內(nèi)容：助讀資料

走近作者

宋慶齡(1893-1981),海南省文昌縣人，我國杰出的女政治活動(dòng)家，世界和平運(yùn)動(dòng)家。早年求學(xué)美國。她是中華人民共和國的締造者之一。曾擔(dān)任過中華人民共和國副主席和名譽(yù)主席。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. ?會(huì)認(rèn)本課4個(gè)生字。

2. ?能正確、流利地朗讀課文，理解難懂的句子。（重點(diǎn)）

3. ?閱讀課文，理解難懂的句子，了解宋慶齡如何對待朋友的，學(xué)習(xí)她誠實(shí)守信的品質(zhì)。（難點(diǎn)）

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我不能失信PPT，第二部分內(nèi)容：初讀感知

自讀提示

請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

我會(huì)認(rèn)

耀 ?閃耀 ?耀武揚(yáng)威

慶 ?國慶 ?普天同慶

盼 ?期盼 ?左顧右盼

歉 ?道歉 ?抱歉

疊 ?疊衣服 ?重門疊戶

多音字

讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！?/p>

讀一讀：老師在教（jiào）室教（jiāo）書。

理解詞語

【改天】【撲空】【解釋】【失信】【信用】【歉意】【耐心】

檢查自讀情況

指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 ?

再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事。

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我不能失信PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑

宋慶齡是怎樣誠實(shí)守信的，你從中得到了什么啟示？(核心問題)

想一想：宋慶齡想不想去伯伯家？她又為什么不去呢？

她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶嶺，你怎么不走啦？” ??

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。

“忽然”表明宋慶齡這時(shí)才想起與小珍約好疊花籃的事。

想一想：爸爸、媽媽是如何勸說宋慶齡的？

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！?

“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

反問句 。強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家。

品析反問句

概念：反問修辭就是用疑問的形式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)的一種修辭方法。

反問的特征：問中有答。

作用：加強(qiáng)語氣。把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。

答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，更有力地強(qiáng)調(diào)……使表達(dá)的思想更強(qiáng)烈。

想一想：宋慶齡是怎樣做的呢？

“不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”

對比理解句子意思：

1.慶齡邊說邊把手抽回來。

2.慶齡邊說邊把手拿回來。

比較一下，這兩個(gè)句子那個(gè)好，為什么？

第一個(gè)句子好，這兩個(gè)句子的區(qū)別就在于“抽”和 “拿”用的不同，“拿”不用費(fèi)任何力氣，而“抽”則是很用力的往出拿，一個(gè)“抽”字說明了宋慶齡當(dāng)時(shí)的決心非常大。

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我不能失信PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)主旨

課文結(jié)構(gòu)

想去伯伯家 ? 看鴿子

在家等小珍 ?沒等到

并不后悔

課文主旨

本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。 ??

課堂小結(jié)

俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，這篇課文讓我們懂得了要像宋慶齡一樣重諾言，守信用。

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我不能失信PPT，第五部分內(nèi)容：主題延伸

讀了本文，我們懂得誠實(shí)守信是我們每個(gè)人必備的品格，從課外找一找有關(guān)誠信的名言、俗語和同學(xué)交流交流。

1.民無信不立。

2.十年樹木、百年樹人。樹以根為魂，人以誠為本。

課堂拓展

推薦閱讀

曾子殺豬

曾子，又叫曾參，春秋時(shí)期魯國人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教導(dǎo)，不但學(xué)問高，而且為人非常誠實(shí)，從不欺騙別人，甚至是對于自己的孩子也是說到做到。 ?

有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來給你殺豬吃?！焙⒆有乓詾檎妫贿厷g天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了?！?

孩子一整天都待在家里等媽媽回來，村子里的小伙伴來找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽一邊想像著豬肉的味道，心里甭提多高興了。?

傍晚，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽回來了，他一邊三步作兩步的跑上前去迎接，一邊喊著：“娘，娘快殺豬，快殺豬，我都快要饞死了?！?

曾子的妻子說：“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧呢，怎么能隨隨便便殺豬呢？”?

孩子哇的一聲就哭了。?

曾子聞聲 而來，知道了事情的真相以后，二話沒說。轉(zhuǎn)身就回到屋子里。過一會(huì)兒，他舉著菜刀出來了，曾子的妻子嚇壞了，因?yàn)樵右幌驅(qū)⒆臃浅?yán)厲，以為他要教訓(xùn)孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。

妻子不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？” 曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽了撲哧一聲笑了：“不過年不過節(jié)殺什么豬呢？” 曾子嚴(yán)肅地說：“你不是答應(yīng)過孩子要?dú)⒇i給他吃嗎？既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。”

妻子說：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當(dāng)真呢？” 曾子說：“對孩子就更應(yīng)該說到做到。不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？” 妻子聽后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。

思考：

1.曾子為什么要?dú)⒇i，你覺得曾子是個(gè)什么樣的人？

2.曾子的做法可不可取？為什么？

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