《母雞》PPT課件下載4
學(xué)習(xí)提示:
1、圈出生字詞,讀準(zhǔn)字音。
2、朗讀課文,達(dá)到讀流利,讀正確。
3、弄清“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問題:
(1)老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞?
(2)比較一下,本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個(gè)有哪些特點(diǎn)?
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如泣如訴 ? 警戒 ? ?凄慘
警告 ? ?趁其不備 ? 雞雛
田壩 ? ? 欺侮 ?顫顫巍巍?
下面的詞語可以概括成什么詞語?
看看前,看看后。( ? ? ? ? ? ? ?)
趁別人沒有防備。( ? ? ? ? ? ? ?)
挺著身兒出擊。( ? ? ? ? ? ? ? )
好像哭泣又好像訴說。( ? ? ? ? ? ? )
它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是,遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。
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學(xué)習(xí)提示:?
默讀4—7自然段,畫出最讓你感動(dòng)的句子, 體會(huì)體會(huì)。
我會(huì)說: ?
在夜間若有什么動(dòng)靜,母雞便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,好像在說:“( ? ? ? ?)?!?/p>
請欣賞《我的母親》片斷:
生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人,是母親感化的。我的性格、習(xí)慣,是母親傳給的。從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧……但是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親不識字,她給我的是生命的教育。 ----老舍
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