《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))

2.有感情地朗讀課文，體會(huì)呼風(fēng)喚雨的意思。 (重點(diǎn))

3.了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感。(難點(diǎn))

路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”。

代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書，書中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。

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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第二部分內(nèi)容：詞語(yǔ)解釋

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。

造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

出乎意料：形容是沒有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來的變化沒有想到。

造句：大家對(duì)你提的問題感到出乎意料。

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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第三部分內(nèi)容：想一想

自己小聲讀課文，邊讀邊想：

人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？

靠的是科技

人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。

小組討論：請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便?（點(diǎn)名說一說）

20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來形容：

忽如一夜春風(fēng)來，

千樹萬(wàn)樹梨花開。

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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第四部分內(nèi)容：解析詩(shī)句

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。原意是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬(wàn)樹梨花盛開。在這里指20世紀(jì)的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，給人們帶來了意想不到的驚喜。

20世紀(jì)是一個(gè)（? ? ? ? ?）的世紀(jì)。

是人類利用（? ? ?）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀(jì)。

1923年，哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！?/p>

本文描寫了20世紀(jì)人類依靠（? ? ）改變了生活，把美好的愿望變成了（? ? ），突出變化的速度（? ），內(nèi)容（? ），范圍（? ），真是一個(gè)（? ? ? ? ?）的世紀(jì)。

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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第五部分內(nèi)容：選詞填空

愛迪生（? ? ?）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（? ? ?）了電燈。

科學(xué)家（? ? ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（? ? ）了雷達(dá)。

根據(jù)課文內(nèi)容填空

農(nóng)耕社會(huì)依賴（? ? ），20世紀(jì)依靠（? ? ）改變了人們的生活，讓人類登上（? ? ），潛入（? ? ），洞察（? ? ?），探索（? ? ? ），現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可以用詩(shī)句（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）來形容。

看圖說句子

看電視，只需輕輕地按動(dòng)遙控器，清晰的畫面立刻展現(xiàn)在眼前。

打開電腦，簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中。

X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。

雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國(guó)農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”。

空調(diào)：1902年由美國(guó)人開利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。

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