《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)PPT

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))

2.了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。(重點(diǎn))

3.積累好詞佳句，體會(huì)作者運(yùn)用擬人的手法和生動(dòng)形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物，抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行敘述的方法。(難點(diǎn))??

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蟋蟀的住宅PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑

想一想：課文從哪幾個(gè)方面介紹蟋蟀的住宅。

“不光……還……”是個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。更進(jìn)一步說明蟋蟀住宅很出名。

它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

“唱歌”和“住宅”這兩個(gè)詞的順序能交換嗎？

蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

“隨遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

課文的哪些地方表示了蟋蟀“不肯隨遇而安”?

它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。

“慎重”指謹(jǐn)慎認(rèn)真。本課形容蟋蟀在選擇住址時(shí)態(tài)度認(rèn)真。

“不肯隨遇而安”——慎重地選擇住址。

蟋蟀不愿意隨遇而安的表現(xiàn)：

①它常常慎重地選擇住址。

②它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。

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蟋蟀的住宅PPT，第三部分內(nèi)容：課文主旨

本文通過描寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊美，也體現(xiàn)了作者長期堅(jiān)持細(xì)致觀察的敬業(yè)精神。?

學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法描寫動(dòng)物

本文作者為了表現(xiàn)蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把蟋蟀修建住宅描寫得非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴稱為“住宅”，把蟋蟀洞口前的一叢草說成是“一座門”，把洞穴前的平地說成是“平臺(tái)”，把蟋蟀發(fā)出聲音說成是“彈琴”， 這些富有情趣的描寫使文章生動(dòng)形象，妙趣橫生。

舉例：?

在靜靜的黃昏中，這個(gè)小旅行家便從它的洞里慢慢地踱著步走出來，一邊快活地唱著歌，一邊悠閑地散著步。它仔細(xì)地檢查著土地，探究這地底下所埋的東西。

這是法布爾的《昆蟲記》中甲蟲找地下菌的一段文字，主要運(yùn)用了擬人的修辭手法。

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蟋蟀的住宅PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

法布爾先生經(jīng)過長期、細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及建筑過程，他像介紹朋友的住宅一樣，用生動(dòng)的語言向我們介紹了蟋蟀的住宅，讓我們感受到蟋蟀的住宅真可以算是“偉大的工程”。

主題延伸

讀了本文，我們知道作者通過仔細(xì)觀察，大膽想象，寫出了蟋蟀是如何修建住宅的。只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘，請(qǐng)同學(xué)們選擇一種小動(dòng)物，留心觀察，看看你發(fā)現(xiàn)了什么,并簡單的記錄下來。

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蟋蟀的住宅PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測

三、精彩賞析。

1. 它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

描寫蟋蟀建造住宅的過程的動(dòng)詞有：_________、_________ 、_________ 、_________ 、_________ ，表現(xiàn)了蟋蟀的________________________________。

2. 出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。

這里將蟋蟀住宅門口的一叢草形象地比作___________，說明住宅的______________________________，表現(xiàn)了____________________________________。

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