《爬山虎的腳》第二課時PPT課件
第一部分內(nèi)容：引入新課
上節(jié)課我們了解了爬山虎的葉子的特點，這節(jié)課我們再走進爬山虎的腳，領(lǐng)略爬山虎的美。
字詞復(fù)習(xí)
爬山虎? ?操場? ? ? 占領(lǐng)? ? ? 嫩葉? ? ?順暢
均勻? ? ? 重疊? ? ? 空隙? ? ? 莖葉? ? ? 葉柄? ? ?枯萎? ? ? 瞧不起? ?固定
波紋? ? ? 觸角? ? ? 蝸牛? ? ? 彎曲? ? ? 牢固? ? ? 痕跡? ? ? 休想? ? ? 逐漸
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爬山虎的腳PPT，第二部分內(nèi)容：課文講解
思考：描寫爬山虎腳的位置、形狀、顏色的句子，讀一讀，再用自己的話說說。
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
賞析下面這段話，說說你的理解。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。
運用幾個動詞貼切地寫出了爬山虎生長的過程。
自由讀第四自然段
思考：用自己的話說一下爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？
爬山虎長一只腳巴住墻，再爬就要再長一只腳，再巴住墻。一直往上長，必須不斷長出新腳。所以說是一腳一腳往上爬的。??
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爬山虎的腳PPT，第三部分內(nèi)容：拓展延伸
人類有哪些方面模仿了爬山虎的腳攀爬的原理？
攀巖、 室外裝修、室外清潔等。
學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》對你的寫作有什么啟發(fā)呢？
（1）觀察細致。（2）要抓住特點觀察。（3）要注意事物的細微變化。
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爬山虎的腳PPT，第四部分內(nèi)容：歸 納 總 結(jié)
這篇文章細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的過程。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，我們學(xué)會了認真仔細的觀察事物的方法，要養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
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爬山虎的腳PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小練
根據(jù)課文內(nèi)容填空。爬山虎是怎樣往上爬的？
課后作業(yè)
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