《我的心兒怦怦跳》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.回憶自己經(jīng)歷過的“心兒怦怦跳”的事兒，講清楚事情的經(jīng)過，講出當(dāng)時的感受。
2.能聚焦“心兒怦怦跳”的時刻，停下來，多寫幾句，借助自己積累的詞語把感受寫清楚。
3.在講述與寫作的過程中感受自己的情緒，并樂于與他人分享。
參加百米比賽，登上領(lǐng)獎臺，參加班干部競選，一個人走夜路……你有過上面的經(jīng)歷嗎？選擇你印象深刻的一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，寫一寫這次心跳的過程，并表達出當(dāng)時的心情，正確使用標點符號。
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我的心兒怦怦跳PPT，第二部分內(nèi)容：借助插圖，開拓選材的思路
1.觀察右邊的插圖，說說圖中的心情是怎樣的，感受心兒怦怦跳的經(jīng)歷，并了解本次習(xí)作的話題是“我的心兒怦怦跳”。
2.小組內(nèi)互相交流，回憶自身的經(jīng)歷，說一說：你當(dāng)時的心情是怎樣的呢？哪一次的經(jīng)歷令你印象特別深刻？注意選擇令你心兒怦怦跳的經(jīng)歷說出來，自己或者和別人一起經(jīng)歷的都可以，地點校內(nèi)校外都可以。
回憶心兒怦怦跳的過程，嘗試習(xí)作
1.個人首先在腦海里會想自己想寫的心兒怦怦跳的過程，注意不但要會想“是什么時候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”這些基本信息，還要回想過程的細節(jié)，什么地方讓自己覺得心跳的厲害。
2.小組內(nèi)講述、交流自己心兒怦怦跳的過程。交流時注意把“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”“哪個環(huán)節(jié)最令自己心跳”這幾個方面說清楚。
3.在說的基礎(chǔ)上，把心跳的過程簡單地寫下來。注意寫清楚“是什么時候的事”“在哪兒發(fā)生的”“和誰在一起”“過程是什么”這些基本信息；可以按時間順序介紹經(jīng)歷的過程，可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語，自己覺得心跳的厲害的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標點符號。
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我的心兒怦怦跳PPT，第三部分內(nèi)容：評改習(xí)作，分享心跳的感受
1.自主評價，看自己的習(xí)作是否寫清楚了心跳的過程，是否表達出了當(dāng)時的心情，有無錯別字，標點符號使用是否正確。初次修改習(xí)作。
2.小組評價，把修改后的習(xí)作讀給組內(nèi)同學(xué)聽，并交流自己的習(xí)作感受，然后邀請其他同學(xué)發(fā)表意見，再次修改自己的習(xí)作。
3.結(jié)合兩次修改的過程，總結(jié)評改習(xí)作的方法，積累經(jīng)驗。
4.展示習(xí)作，把自己修改成功的習(xí)作在全班展示點評。
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