《語(yǔ)文園地六》PPT(四年級(jí)上冊(cè))

第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)

常言道：不動(dòng)筆墨不讀書。尤其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，特別強(qiáng)調(diào)邊讀邊記邊想，你又哪些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法呢？

其實(shí)作批注也是一種很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，能夠幫助我們塔高學(xué)習(xí)效率。

自有讀課本中“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容。思考：這四段話圍繞作批注講了哪些內(nèi)容？

一、一邊閱讀，一邊批注有疑問、有啟發(fā)或是寫得好的地方是很好的學(xué)習(xí)方法。

二、作批注的方法有標(biāo)畫詞句和寫批語(yǔ)等。

三、讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解。

四、同學(xué)之間互相交流批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。

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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：寫批注的方法

1.找出文中優(yōu)美的成語(yǔ)或詞語(yǔ)，分析其作用。

2.找出文中比喻、擬人、排比等修辭，分析其作用。

3.找出重點(diǎn)句子：總起句、過渡句、中心句。

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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：識(shí)字加油站

韭jiǔ? 韭菜? ?芥jiè 芥菜? ? 芹qín 芹菜? ?蒜suàn 青蒜? ??

椒jiāo 辣椒? ? 藕ǒu 蓮藕? ? ?薯shǔ 紅薯? ? 芋yù 芋頭

這些字的共同點(diǎn)是什么？

韭jiǔ? ? ?芥jiè? ? 芹qín? ? ?蒜suàn?

椒jiāo? ? 藕ǒu? ? ?薯shǔ? ? ?芋yù

1.都是一種植物，可以做主菜或配菜。

2.除了“韭”字，其他字的偏旁都是表示植物的“艸”和“木”。

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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用

你知道下面詞語(yǔ)的意思嗎? 說(shuō)說(shuō)你會(huì)在什么情況下使用它們。

打頭陣? ?挑大梁? ?占上風(fēng)? ?破天荒

栽跟頭? ?敲邊鼓? ?開綠燈? ?碰釘子

選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話：

示例：1.放過一次違章操作,等于為十次事故開綠燈。

2.碰釘子的事在所難免,我們要迎難直上,勇于克服。

3.父愛是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^。

4.他不再是惹是生非的公子哥,而是個(gè)有戰(zhàn)略思想,能挑大梁的好漢了。

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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內(nèi)容：日積月累

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

差之毫厘，謬以千里。

病從口入，禍從口出。

一言既出，駟馬難追。

比上不足，比下有余。

你知道這些句子的意思嗎？

我會(huì)在下列括號(hào)里填上正確的成語(yǔ)。

1.（? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話不謹(jǐn)慎而招致。

2.（? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。

3.（? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）趕不上前面的，卻超過了后面的。這是甘居中游，滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來(lái)勸人要知足。

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